2.1.2. Модель Олсона

2.1.2. Модель Олсона

2.1.2. Модель Олсона

Семейныемодели обычно пытаются установить связимежду теорией, исследованиями иклинической практикой.

Такие модели,как правило, используют сплоченность,иерархию и гибкость, то есть способностьсемейной системы адаптировать их кизменениям ситуации и стрессам, какключевые параметры в описании структурысемейных взаимоотношений [Parsons & Bales,1955; Kantor & Lehr, 1975; Lewis et al, 1976; Epstein, Bishop &Levin, 1978; Olson, 1986; Kinston,Loader & Miller, 1987, Klog, Vertommen & Vanereycken, 1987;Gehring, 1993].

Одной из наиболееизвестных и широко применяемых структурныхмоделей является циркулярная модельОлсона [Olson, 1986; 1993].

Этамодель включает в себя две основные оси(сплоченность и гибкость), которые задаюттип семейной структуры и один дополнительныйпараметр — коммуникацию, графическине включенную в модель (рис. 2.1.1).

Выделяетсячетыре уровня сплоченности:крайне низкий — разобщенный(disengaged) тип семьи; разделенный (separated) —низкий к умеренному; связанный(connected) — умеренный к высокому изапутанный (enmeshed) — чрезмерно высокийуровень.

Семейнаягибкость(flexibility) определяется Олсоном какколичество изменений в семейномруководстве, семейных ролях и правилах,регулирующих взаимоотношения. На этойшкале Олсон также выделяет четыреуровня: от ригидного (rigid) — оченьнизкий; структурированного (structured) —низкий к умеренному; гибкого (flexible) —умеренный; к очень высокому —хаотичному (chaotic) типу семейной системы.

Постулируется,что центральные уровни сплоченности(раздельный, объединенный) и гибкости(структурированный, гибкий) являютсясбалансированными и обеспечиваютоптимальное семейное функционирование,в то время как крайние значения по этимшкалам (разобщенный, запутанный, ригидныйи хаотичный типы) являются проблемными.

Короткоопишем каждое из выделенных значенийпо этим шкалам. Когда семьи приходят натерапию, они часто представляют собойодин из крайних структурных типов.

Еслиуровень сплоченности слишком высок(запутаннаясистема),то существует слишком многоцентростремительных сил в семье,крайности в требовании эмоциональнойблизости и лояльности, отдельные членысемьи не могут действовать независимодруг от друга.

В семье слишком многосогласия, различия в точках зренияактивно не поощряются. Существует дажестрах различий, опасность существованиятакой семьи (Если мы такие разные, точто мы делаем вместе?). У членов семьимало личного пространства и невысокаястепень дифференцированности друг отдруга.

Семья как система имеет жесткиевнешние границы с окружением и слабыевнутренние границы между подсистемамии индивидуальностями. Энергия людейсфокусирована в основном внутри семьиили отдельной ее подсистемы, и существуетмало неразделенных с другими друзей иинтересов.

Вдругой крайности — разобщеннойсистемес низким уровнем сплоченности существуетслишком много центробежных сил. Членысемьи эмоционально крайне дистанцированы,почти не испытывают привязанность другк другу, демонстрируют несогласованноеповедение. Они редко проводят времявместе, не имеют общих друзей и интересов.

Им трудно оказывать друг другу поддержкуи совместно решать жизненные проблемы.

Однако нельзя сказать, что члены такойсемьи являются хорошо дифференцированнымиличностями в понимании Мюррея Боуэна,так как за изолированностью от других,подчеркнутой независимостью они частоскрывают свою неспособность устанавливатьблизкие взаимоотношения, возрастаниетревоги при сближении с другими людьми.

Полюсаданной шкалы (близость — раздельность)отражают два фундаментальных человеческихстраха — страха одиночества и страхабыть поглощенным другими.

Членысемей сбалансированных типов способнысочетать собственную независимость итесные связями со своими семьями. Семьис раздельнымтипомвзаимоотношений отличаются некоторойэмоциональной разделенностью, но онане проявляется в таких крайних формах,как в разобщенной системе.

Несмотря нато, что время, проводимое отдельно, длячленов семьи более важно, они способнысобираться вместе, обсуждать проблемы,оказывать поддержку друг другу ипринимать совместные решения. Интересыи друзья обычно являются разными, нонекоторые разделяются с другими членамисемьи.

Объединенныйтипсемьи характеризуется эмоциональнойблизостью, лояльностью во взаимоотношениях.Члены семьи часто проводят время вместе.Это время для них важнее, чем время,посвященное индивидуальным друзьям иинтересам. Однако сплоченность в такихсемьях не достигает степени запутанности,когда пресекаются всякие различия.

Семьинуждаются не только в балансе близости —раздельности, но и в оптимальном сочетанииизменений внутри семьи со способностьюсохранять свои характеристики стабильными.Несбалансированные по шкале гибкостисистемы склонны быть или ригидными, илихаотичными.

Системастановится ригидной,когда она перестает отвечать на жизненныезадачи, возникающие перед семьей в еепродвижении по стадиям жизненногоцикла. Семья отказывается меняться иприспосабливаться к изменившейсяситуации (рождение, смерть членов семьи,взросление детей и отделение их отсемьи, изменения в карьере, местежительства и т.д.).

По Олсону, системачасто становится ригидной, когда оначрезмерно иерархизирована. Существуетчлен семьи, который всем заведует исуществляет контроль. Имеется тенденцияк ограничению переговоров, большинстворешений навязывается лидером. В ригиднойсистеме роли, как правило, строгораспределены, а правила взаимодействияостаются неизменными.

Слишкомнезначительное количество измененийв системе ведет к высокой предсказуемостии ригидности поведения ее членов.

Хаотическоесостояние система часто обретает вмомент кризиса, например, при рожденииребенка, разводе, потере источниковдохода и т.д. В таком состоянии семьяможет оказаться в тот или иной периодвремени.

Проблемным оно становится,если система застревает в нем надолго.Такой тип системы имеет неустойчивоеили ограниченное руководство. Решенияявляются импульсивными и непродуманными.Роли неясны и часто смещаются от одногочлена семьи к другому.

Большое количествоизменений приводит к непредсказуемоститого, что происходит в системе.

Следующиедва типа семейных структур считаютсяОлсоном сбалансированными. Системыструктурированноготипа отличаются некоторыми чертамидемократического руководства, вчастности, члены семьи способны обсуждатьобщие проблемы и учитывать мнение детей.Роли и внутирисемейные правила стабильны,однако существует некоторая возможностьих обсуждения.

Гибкийтипсемейной системы характеризуетсядемократическим стилем руководства.Переговоры ведутся открыто и активновключают детей. Роли разделяются сдругими членами семьи и меняются, когдаэто необходимо.

Правила могут бытьизменены и соотнесены с возрастом членовсемьи.

Иногда, правда, семье может нехватать лидерства, и члены семьи завязаютв спорах друг с другом, что, однако, неприводит к потере управляемости системы.

Циркулярнаямодель Олсона изображена на рис 2.1.1. Изрисунка видно, что всего имеетсяшестнадцать типов супружеских илисемейных систем. Из них четыре являютсясбалансированными типами структур,восемь — среднесбалансированными(сбалансированными по одной шкале инаходящимися на краю по другой) и четырекрайних типа, несбалансированных пообоим параметрам.

Основываясь нациркулярной модели, Олсон выдвигаеттри гипотезы:

1)Супруги и семьи сбалансированных типовв целом будут функционировать болееадекватно, проходя через стадии жизненногоцикла, чем несбалансированные типы.

2) Вситуации стресса или изменения задачжизненного цикла семьи будут модифицироватьблизость и адаптивность, приспосабливаяськ обстоятельствам.

Сбалансированностьсемей не означает, что они всегда будутфункционировать в умеренном диапазоне.

Семьи могут приближаться к краямизмерений, когда это необходимо, нозастревание в этих позициях ведет квозникновению психологическойпроблематики у их членов.

3)Позитивные коммуникативные навыки(эмпатия, умение слушать, навыкисамораскрытия, ведения переговоров ит.д.

) помогают поддерживать равновесиепо двум выделенным измерениям, даютвозможность сбалансированным типамсемей изменять свои уровни близости игибкости легче, чем несбалансированнымтипам.

И наоборот, крайние типы системотличаются обедненной коммуникацией,что препятствует движению к сбалансированнымтипам и увеличивает вероятность ихзастревания в крайних позициях.

Оцениваясемьи по этой модели, следует такжеучитывать, что нормы близости и гибкостисемейных систем у разных этническихгрупп могут отличаться [Olson, 1993].

МодельОлсона нашла подтверждение в клиническихисследованиях. Так, можно сослаться надве работы [Clarke, 1984; Carnes, 1989], использовавшиеопросники, основанные на этой модели.Кларк сравнивал три группы семей: сбольным невротическим расстройством,шизофреником и неклинические семьи.Карнс исследовал семьи с сексуальнымнасилием. Результаты этих исследованийпоказаны в таблицах 2.1.1, А и Б.

Таблица 2.1.1

Проблемные семьи имодель Олсона

а) Исследование[Clarke, 1984]

Типы семей в % Сневротиком С шизофреником Неклинические

Несбалан- 64 56 7

сированные

Среднесбалан- 28 32 45

сированные

Сбалансиро- 8 12 48

ванные

б) Исследование семейс сексуальным насилием [Carnes, 1989]

Типы семей в % Ядернаясемья Родительская Другие, некли-

семья нические семьи

Несбалансиро- 66 49 19

ванные

Среднесбалан- 5 40 34

сированные

Сбалансиро- 9 11 47

ванные

Олсонсчитает, что, вступая в брак, супругичасто воспроизводят структурный типсемейной системы, который был в ихродительских семьях, или иногда пытаютсясоздать противоположный. Если супругипроисходят из совершенно разных семейныхсистем или предпочитают другие типысемейных динамик, им будет труднеесоздать совместный стиль взаимоотношений.

Исследование Родика,Хенглера и Хенсона (1986) подтверждаетгипотезу о том, что сбалансированныесемьи имеют больше позитивныхкоммуникативных навыков.

Результаты исследованияизменений сплоченности и гибкостинеклинических семей в зависимости отстадии жизненного цикла представленына рис. 2.1.2 [Olson, McCubbin, et al., 1989].

Каквидно из графика, сплоченность семейнойсистемы наиболее велика у молодых пар,достигает своего минимума в семьях сподростками и начинает снова возрастатьна стадии, когда супруги остались одни,после отделения детей (стадия “пустогогнезда”). График показывает также, чтообычно семья становится наиболееригидной на стадии “экспансии” (рождениедетей и уход за ними), после чего гибкостьсемейной системы снова возрастает.

Циркулярнаямодель позволяет хорошо интегрироватьсистемную теорию с процессами развитияи прохождения семьей своего жизненногоцикла. На рис 2.1.3 представлено изменениепараметров в целом сбалансированнойсупружеской системы на ранних стадияхбрака [Olson, McCubbin, et al., 1989].

Каквидно из рисунка, в течение периодаухаживания (1) пара демонстрирует гибкуюсвязанностьво взаимоотношениях, чувство близостии гибкий стиль в лидерстве и принятиирешений. После брака ситуацию новобрачныхможно описать как структурированнуюзапутанность(2).

Их взаимодействие более структурировано,так как по сравнению с периодом ухаживанияих отношения приобрели большуюопределенность в ролях и руководстве.В то же время начало совместной жизнилюбящей пары характеризуется высокойстепенью вовлеченности во взаимодействиес партнером и эмоциональным слиянием.

После первого года брака (3) волнение отобщения с партнером заметно уменьшается,пара делается более сбалансированной,их отношения переходят к структурно-связанномутипу.В течение второго года женщина частобеременеет (4) и отношения супруговприобретают характер гибкойразделенности.

Их роли становятся несколько болееизменчивыми, возрастает эмоциональнаядистанция. Женщина фокусируется наопыте беременности, а муж больше силвкладывает в работу. Рождение ребенкапереводит супругов в состояние хаотичнойсвязанности(5), это очень важное время во взаимоотношенияхлюбой пары.

В семье происходит многоизменений, и пара пытается адаптироватьсяк появлению нового члена семьи. Супругичувствуют большую близость друг к другу.Их жизнь проходит в относительнойсуматохе, они не спят ночами, ухаживаяза ребенком. Женщина может быть вынужденаоставить работу. Супруги редко ходят вгости к друзьям, так как у них нет на этовремени.

Проходит еще год (6), и жизньсемьи стабилизируется. Они теперьфункционируют как ригидно-разделеннаясемья и испытывают очень мало изменений.Жена находится дома с годовалым ребенкоми наслаждается младенцем. Сплоченностьсупругов драматически понижается. Женабольше вовлечена в ребенка, чем в мужа,а он много сил отдает работе.

Они маловремени проводят друг с другом,функционируя главным образом вродительских ролях. Подобная ситуацияявляется типичной для нормативногокризиса развития семьи с маленькимребенком и требует специальных усилийпо ее преодолению.

Приведеннаядинамика отношений показывает, чтоизменения в структуре семьи могутнакапливаться постепенно, но могутпроисходить и скачкообразно, например,под влиянием кризиса рождения. Этиизменения могут происходить спонтанно,но могут быть и запланированы посредствомпереговоров членов семьи друг с другом.

Источник: https://studfile.net/preview/2062934/page:8/

Модель семьи Д.Олсона

2.1.2. Модель Олсона

Американский социолог, профессор университета Миннесоты, специалист по проблемам семьи Д.

Олсон разработал «круговую модель» (circumplexmodel) функционирования семьи, которая включает в себя два критерия – сплоченность и гибкость. На основе выраженности критериев можно выделить 16 типов семейных систем.

Из них 4 являются сбалансированными или функциональными, 8 – среднесбалансированными или полуфункциональными и 4 крайних типа – несбалансированными или дисфункциональными.

Функциональные семьи

  • Раздельная и структурированная
  • Раздельная и гибкая
  • Объединенная и структурированная
  • Объединенная и гибкая

Полуфункциональные семьи:

  • Разобщенная и структурированная
  • Разобщенная и гибкая
  • Запутанная и структурированная
  • Запутанная и гибкая
  • Ригидная и раздельная
  • Ригидная и объединенная
  • Хаотичная и раздельная
  • Хаотичная и объединенная

Дисфункциональные семьи

  • Разобщенная и ригидная
  • Разобщенная и хаотичная
  • Запутанная и ригидная
  • Запутанная и хаотичная

Сплоченность семьи

Степень эмоциональной близости, наличие или отсутствие душевных, теплых эмоциональных отношений.

Разобщенная семья – члены семьи крайне эмоционально разделены, мало привязаны друг к другу и ведут себя несогласованно, неспособны оказывать поддержку друг другу и совместно решать жизненные проблемы. Изолируясь друг от друга, подчеркивая свою независимость, они скрывают свою неспособность устанавливать близкие взаимоотношения. При сближении с другими у них возрастает чувство тревоги.

Раздельная семья – характеризуется умеренной сплоченностью. В эмоциональных отношениях в семье присутствует некоторая раздельность, однако она не является такой крайней, как в разобщенной семье.

Несмотря на то, что время, проводимое отдельно, для членов семьи более важно, семья способна собираться вместе, обсуждать проблемы, оказывать поддержку друг другу и принимать совместные решения.

Интересы и друзья являются обычно разными, но существует и область, разделяемая с другими членами семьи.

Объединенная семья характеризуется высокой степенью эмоциональной близости, лояльностью во взаимоотношениях и определенной зависимостью членов семьи друг от друга.

Члены семьи часто проводят время вместе, Это время для них важнее, чем время. Посвященное индивидуальным друзьям и интересам.

Однако сплоченность в таких семьях не достигает степени запутанности, когда пресекаются всякие различия.

Запутанная семья для которой характерна чрезмерная эмоциональная близость (слияние) и лояльность, отсутствие личного пространства, независимости у членов семьи. Такие семьи и их члены являются слабодифференцированными.

Семейная гибкость

Возможности семейной системы к гибкому приспособлению, изменению при воздействии стрессоров, способность к решению жизненных задач, возникающих перед ней при движении по стадиям жизненного цикла.

Ригидная семья обладает низкой гибкостью и адаптивностью. Такая система не способна решать жизненные задачи, возникающие перед семьей при ее продвижении по стадиям жизненного цикла.

Семья отказывается меняться и приспосабливаться к изменившейся ситуации (рождение, смерть членов семьи, взросление детей и отделение их от семьи, изменения в карьере, месте жительства и т.д.). Система часто становится ригидной, когда она чрезмерно иерархиизирована.

То есть существует член семьи, который всем заведует и все контролирует. Переговоры по важным вопросам в такой семье ограничены, а большинство решений принимается лидером. В ригидной системе роли, как правило, строго распределены и правила взаимодействия остаются неизменными.

Незначительность изменений в системе ведет к высокой предсказуемости и ригидности поведения ее членов.

Структурированная семья характеризуется умеренной гибкостью. Здесь присутствует некоторая степень демократического руководства, предполагающая переговоры по проблемам между членами семьи, включая мнение детей. Роли и внутрисемейные правила стабильны, имеется возможность их обсуждения. Существуют определенные дисциплинарные правила.

Гибкая семья характеризуется умеренной гибкостью, демократическим стилем руководства. Переговоры ведутся открыто и активно, включая детей.

Роли разделяются с другими членами семьи и меняются, когда это необходимо. Правила могут быть изменены и соотнесены с возрастом членов семьи.

Иногда, правда, семье может не хватать лидерства, и члены семьи завязают в спорах друг с другом.

Хаотичная семья характеризуется высокой степенью непредсказуемости. Такое состояние система часто приобретает в момент кризиса, например, при рождении ребенка, разводе, потере источников дохода и т.д.

Проблемным оно становится, если система застревает в нем надолго. Такой тип системы имеет неустойчивое и ограниченное руководство и испытывает недостаток лидерства. Решения являются импульсивными и непродуманными.

Роли неясны и часто смещаются от одного члена к другому.

Определение типа семьи и её гармоничности онлайн

Источник: Бебчук М.А., Рихмайер Е.А., Практическая психодиагностика семьи. Москва, 2012.

Источник: https://brainmod.ru/tests/manual/model-of-the-family/

���������� ��������

2.1.2. Модель Олсона

����� V. ���������� �������� 11. �������� ������ ���������� �������� 11.1. ������������� ��������

11.1.1. ������ �������

�������������� ������ ���������� �������� (��) ��������� ����� ����������� ������� ������� ���������� ������, �������������� ��������� ������� �� �������, ���������� � �������� ������, �������� ������, � ����� ������ �� ��� ��������. ������ ������� �������� ���������� ������� �� � ��������� �������� ������� ��������� � �������� ����������, ������� ��������������� ���������� �����������:

  • ������������� ����������� �������� �������� ��������� � ���������� ���������;
  • ����� ������������ �� ������, �� ������� �������� ����� ������������� �����;
  • ����� �������� ������ �������� ��������� � ���������� ���������;
  • ������ ����� ������������ � ���� ����� ������;
  • ������� �� ������������� ������ �� ������� �� ������� ������;
  • ������� �� �������� ������ ��������������� ��� �������;
  • ���������� ������ (�������) �������� ������������.

������� ��������� ������ �������
1) u� ������������� (��������) ����������� ������, [��. ���. / ��. t]; 2) s � ������� �� �������� ������, [���./��.���.* ��. t]; 3) K � ������� �� ������������� ������, ���������� ���������� � �������� ������, [���.];

4) t� � ����� �������� ������, [��.t].

�������� ��������� ������ �������

1) Q � ������ ������, [��. ���.]; 2) L � ����� ������� �� ���������� �������� � ������� �������, [���./��.t];

3) t� ������ ��������, �.�. ����� ����� �������� ������ ��� ����� ����������, [��.t];

4) h0 � ����� ������, �.�. ������ ������ �� ������, ��� ������� ���� �������� ����� �� �������� ��������� ������, [��. ���.]. ����� ��������� ������ ������ � ������ ������� ���������� ������������ �� ���. 11.1. ������������ ���������� ���������, ������� ��������� � ������, ��������� � �������� ������ Q.
���. 11.1. ������ ������ ��������� ������� � ������ �������

������� ������ �������

(11.1)

��� Qw � ����������� ������ ������ � ������ �������;

������ ������ �� �� � ������ ������� ����������� �� ���. 11.2
���. 11.2. ������ ������ �� �� � ������ �������

11.1.2. ������ ������������ ������������ ������� ������

������ �������, ������������ ��� ������������� ��������� ������� ��������� � �������� ����������, ����� �������������� � ��������� � ������ ������������ ������������ ���������. �� ���. 11.

3 ���������� ����������� ��������� ���������������� �������.

�� ������ ������ ������������ ������ ������� � �������������� l ������� � ������� �������, ������� ������������ �� ������ ������ � �������������� u [���./��.t].

���. 11.3. ����� ����������������� ��������

������� ��������� ������ ������������ ������������ ������� ������

1) l � ������������� ������������ ��������� ������ �������, [��. ���./��. t];
2) u � ������������� ����������� ������, [��. ���./��. t]; 3) s � ������� �� �������� ������, [���./��.���.* ��. t]; 4) K � ������� �� ������������� ������, ���������� ���������� (�����������) ������� ������ ��� ������������ ���������, ������������ �� ������ ������, [���.];

5) t� � ����� ���������� ������������ (�����������), [��.t].

�������� ��������� ������ ������������ ������������ ������� ������

1) Q � ������ ������, [��. ���.]; 2) L � ����� ������� �� ���������� �������� � ������� �������, [���./��.t];

3) t � ������ ������� � ������������ ������ ������, �.�. ����� ����� ����������� � ������ ������� ������, [��. t];

4) h0 � ����� ������, �.�. ������ ������, ��� ������� ���� �������� ����� �� ������������ ��������� ������, [��. ���.]. ��������� ������ ������� ���������� ��������� ������� (���. 11.4):

  • � ������� ������� t1 �������� ��� ������, �.�. ��������� ������������ � ������������ ������������, ���������� ���� ������ ������������� � �������������� (l � u );
  • � ������� ������� t2 �������� ������ ������ ������, ��������� ������������ ����� � �������������� u.

���. 11.4. ������ ������ ��������� ������� � ������ ������������ ������������ ������� ������

������� ������ ������������ ������� ������

��� * � �������� ������������� ������� ������;

11.2. ������������ ������������

�������� ��������� ��� ������� ����� �� �� ������� � ���������� ����������� ������� ���������� ������, ��������� �� ������ � ������� �� �������� �������� �������� � ����� ����.

��� ������������� ������ ������ �� ���������� ����������� ������� �� ���, ����� ��� ������������ � ������� �������� �������� ���� ����������� �� �������� ���������.

���, ��������, ��� ��������� s � u ������ ���� ��������� � ����� � ��� �� ��������� �������� (� ����, � ������ ��� � �����), ��������� K � s ������ ���������� � ����� � ��� �� �������� �������� � �.�.

������ � 11.01

����� ������� ���������� �������� ���������� � ��� 500 �������� ���� � �������. �������� ������ ���������� �������������� � ������� ����. ���� ������� ������ ������ ����� 2 ���. �� �������� ������ �������� �������� ������ ��������� 10 ���. ����� �������� ������ �� ���������� ���������� 12 ������� ���� (��� 6-������� ������� ������). �� ������� ������������, �������� �������� � ��� ���������� 40 ���. �� ���� �����. ���������� ����������: ������� ������� ������ ���������� �������� �������� ��� ����� ��������; ������� �������; ����� ������. ��������, ��� ������� �������� 300 ���� � ����.

�������

������ �� ������� ������� ���, ����� u = 500 ��. ������� � ���, K =10 ���., s = 0,4 ���. ��. / ���. ��������� ������ ���� ������������ �� ������ ����������, � �� ������������ ��������������, �� ����� ������������ ������ �������. ��������� ����� ������� ������ ���� �����, �� ����� ���������� �� 158 ����. ��� ������� ������ ���������� ������ ����� ������������ �� Q*=158,11, � Q=158. ������� ������� �� �� ����� ������ ������� ������ ������ ������ ������������� ����� ��������� ��������, ��� � ������ ������ ��� ����� 300 ������� ����, �� ����� ������� �������� ��� ������ ������, ������ �.�. ��� 20 ������� ����� ������� � ������� 12 ����, ���� ����� ������������ �����.

������ � 11.02

�� ��������� ������ ������������ ������ � ���������� 2000 ���� � �����. ��� ������ ������������ ��� ������������ ��������� �� ������ ������ � �������������� 500 ��. � �����. �� ������� ������������ ��������, �������� �������� ���������� 50 ���. � ��� �� ���� ������. ��������� ������������ ����� ������ ����� 2,50 ���., � ��������� �� ���������� ������������ ���������� 1000 ���. ����� ������ ���� ������ ������ �������, ������������ �� ������ ������, � ����� �������� ������� ��������� ������������ ���� ������?

�������

K =1000 ���., l = 2000 ��. � ����� ��� 24000 ��. � ���, u = 500 ��. � ����� ��� 6000 ��. � ���, s = 0,50 ���. � ��� �� ������. � ������ �������� ���������� ������������ ������ ������������ ������������ ������� ������. ������� ������� ������� � ������������ ����� ����� ������� �� �� ����������

11.3. �������� ����� ��� ���������������� �������

������ � 11.1

��������� ������ ������ ��������� ������� � ������ ������������ ������������ ������� ������ (��. ���. 11.4), �������� ������� ��� ������� ������������ �������� ������������/������������� ������ (t1) � ������������� ������ (t2).

������ � 11.2

��������� ������ ����� ������� ������ �� �� ��� ������ � 11.01 (Q
������ � 11.3 ����� ����� ����������� ������� ��� �������� ���. ���� ����� ���� ��������� �������, �� ������ ������ ��� � ������������ ��������� � 20 ���. ������������� ������������ ���������� 120 ��. � ����. ���� ������� ����������, �� ������� �� ������������� ������ ����� 15 ���. ������� �� ���������� ������� � ������ ���������� �� ����, ���������� ��� ��� ������������, ����� 2 ���. � ����. ����������� ������� ������ ����������� � 26 000 ��. � ���. �����������, ��� ����� �������� ��� ��������, ����������, ��� ��������: �������� ��� ����������� ������� (� ������ 22 ������� ���).

������ � 11.4

����������� ���� ������� ������ � 11.3 ����������, ��� ����� �� ����� ������� ��������� ������� ����� ������ ����� �� �� (Q � [200; 1200]) ��� ������� ������� � ������������ ������� (��. ���. 11.2).

������ � 11.5*

��� ������������� ������� ���������� ������ 500 � ���������� ������, ������ �������� ���������� 120 ��/�. ����� ������������� ���������� 17 ����. ������ ���� � ���� �����. ������ ������ �����������. ������ ������������ ��������� ��������, �������� 7 �, � ������� 4 �����. ������� �� ���� ���� ��������� ����� 15 ���. ������� �� �������� ������ �� ����� ������������� ���������� 1 ���. 10 ���. � ����� �� �����. ���������� ��������� ��: ����������� ����� ������, ���������� �������� �����, ������������ ��� ��������, ������ ��������, ����� ������, ������� �� �� �� ��� �������. ��������� ������ ���� ��������� ������ ��������� ������ ������ �� ����� �������������.

������ � 11.6

����������� ���� ������� ������ � 11.5 ����������. ��� ����� ���������� �� ����� ������� ������� ������ �� �� ��� ��������� ��������� �������� ������, ������� ���� ���������������� ��� ������� ������. �������� �� ���� �������� ����������� ������ ������ ��� ������� �� ��������� � ������������ ��������� ������ ������.

������ � 11.7

� ������� ����� ������������� 24 ��� � ��������� �������� 83 ��������. ��������� ������ �� ���������� ������ �������� 200 � ������. ����� �� ������������ �������� � ������ �� 0,5 � (6 ���./��) � 1 � (10 ���./��) � ������������ ����������� ��������� � ������� 2 �����. ���� �������� ������ ��������� 5 �����. ��� �������� � ������������� ��������� ��������� � ������� � 12 ���. �� 1 � � �����. ��������� ���������� � �������� ������ ���������� 54 ���. ����������� �������� ������ � ��������� � ������� ����� ���������� �����, �������� � �������� �� �� (12.1) ���� ������� ������. ��������� ������ ������ ��������� ������ ������.

������ � 11.8*

���������� ������� ������ ��, ����������� ������������ � ����������, ��� �������� ����� ���� ������������ ��������� ������ �� (���� �� �������). ������ ��� ������. ������ �������� ��� ������: ����� �� ���� ������� ������, ��� �������� � ������ ����� ��������� �� ��� ���� ��� �������� ��������� � ������� ���� ������� ��������. ��� ���� ���� ������ ����� �������, ��� ������ ��������� ��� �������� � �������� ��������, ��������� ��������� ��� �� ��������� � ������� ���������������� ������� � �.�.

12. ������ ���������� ��������, ����������� ������

12.1. ������������� ��������

��������� ����� ������ ��� ��������, ����� ����������� ������� �� ������� ������, ����� ���

(12.1)

��� � � ���� ������ [���./��. ���.]; �u � ������� �� ������� ������ � ������� ������� [���./��.t]. ���� ���� ������� ������������� ������ ��������� � �� ������� �� Q, �� �� ��������� � ��������� ����� ������ �������� � ����������� ������� ����� ��������� ����������� ��� Q � �� �������� ��� ����� (��. ���. 12.1). �.�. � ������ ���������� ���� ������ �� ���� �� ������ ������������ ������� Qw.

���. 12.1. ������ ������ �� �� � ������ ������ �� ������� ���� �� ������ �������� ������ ��������������� ������, �� ������ �� ����� ������� ������ �������� �� ����� ���������� ������ �� ��������, �� ��� ���������� ����� ���� �������������� ��������� ���������� ����. ����� �������, ����������� ������ ������ ����� ���������� �� ��������� � ��������� ���������� ������. ������� ������� �� ������������ ������ ���������� ��������� � ������ ������� �� ��������.

����� ������� ��������� ������, ����������� ������

1) Q�1, Qp2 � ����� ������� ���, �.�. ������� �������, ��� ������� �������� ����������� �������������� ������ � ������ ������, [��. ���.];
2) �, �1, �2 � �������������� �������� ����, ���� � ������ �������, ���� �� ������ �������, [���./��. ���.]. ������� ������������ ������ �� ����� ������� �� �� �������� �� ���.12.2.

����� ���������� ����������� ������ ������ Q*, ���������� ����������������, � ����� �� ���� �������� �������� ����� ������� ���� Q�1 (��. ���. 12.2). ������� ������ Q* ��� ������ � ����� ������� ����� ���:

���. 12.2. ������ ������ � ������ ������: a) Q* = Qw?; b) Q* = Qp1; �) Q* = Qw

12.2. ������������ ������������

������������ ������� ����� � �� �� �������� � ������� ������� ������������ ����������� ����������� �������� ����� ������ � ��������� �� ������� ���� ����������, ������������ ��� �������. ������� � ������ ������� ���������� ������������� �������� ���������� � ������ ����� ����� ��������� ��������� ����������. ��������, ���� ����������� ���������������� �������� �� ���. 12.2, �� ����� ��������� ������� ��� ����������������� ������������� ������� (12.2). ��������� ����� ���������� ����� «��������» ����� ������, ����� �����, ���������� ������� �� ��� L ����� ���� ������ ��������� �������. ��� ������� ����� � ����� �������� ������� ��������� ����������� ����� ������ � ������ ������ ������, � ����� ��������������� ������ ������, �.�. ��� ��������� �������� �� ������� (12.2).

������ �12.01

����� ������� �� ����� ����� 10 ���., ������� �� �������� ��������� 1 ���. � �����, ������������� ����������� ������ 5 ��. � ����, ���� ������ � 2 ���. �� �����, � ��� ������ ������� 15 ��. � ����� � 1 ���. ���������� ����������� ������ ������, ���� ������� � ������� �� ��.

�������

�������� ������� � ���������������� ���������� ����������� ������� �������� ���� ������� ����� ������, ��������������� ���� �����, ������� ��������� ��� ���������������� ������� ������: � = 2 ���./��. � �1 = 1 ���./��. (���. 12.3).

���. 12.3. ����� ������� �� �� � ������ � 12.01 ��������� ����� ������, ���������� �������� ������� (11.1), ����� ������������ ��������� ��� ����� �������� ����� �������, �� ��� ��������������� ���������� ���������� ������� ����� ������� w Q � �������� ��� �� �������.

������ ����� �����, ��������� ��������� K =10 ���., u =5 ��. � ����, s =1 ���. �� 1 ��. � �����, ��������� �������� Qw � ����������� ��� �� ������� ��� ������������ Qw.

��������, ��� � ������� I Q�1 = 15 ��. �� ��������, �.�. Qp1 > Qw. ����� �������, Qp1 ����� ������� � ������� II ��� III. �������� ����� ����� ��������� ������ ������ ������ Q1 , ������������ ����� ������� ��� ���� �� ������� 1 ���./��. � ������� ��� ������ Qw �� �������� ���� 2 ���./��. ������� ������ Q1 ���������� (���. 12.4).
���. 12.4. ���������� Q1 �� ������� ����� ������ �� ������ � 12.01

������ ����� ����� ������ Q1 ��������. ��������� ���. 12.4, ������� ���������, ������������ ��������� ������,

(12.3)

� ���������� ���������� ����������: ����� ������������� (12.1) ��� ��������� ����� � ������ ������ (12.3) ��������

Q1 = 26,18 ��. ��� Q1 = 3,82 ��.
������ �������� ������� �� ������ Q1 = 26,18, �.�. ������� �� �������� ������ �� ���� ��� ���������� � ������� �������� II � III (��. ���. 12.4), � �������� ��������� �������� 26,18 �� �������. ����� �������, ����� ������� ��� Qp1 = 15 �������� � ������� II, �.�. 10 ������� ��� ����� �� ������� � ����� ����� ������� II (���. 12.5).
���. 12.5. ����������� ������� ������ � 12.01

����� ����� �������� ������ ������� �� ������� ����� ������� ������, ������� ������������� ����������� �����, �.�. �� ������ Q�1 = 15 ������� ������� ����� ������, � ����� � ������.

�������� ������� (12.2) � ������� (��. ���. 12.5) ����������� �������� ����� ������ Q* = 15 ��. �� ���� 1 ���./��. ����� �������, � ������ �������� ������� ������������ �������. ����� ������� ��� ���� ���������� [���./ ���.]. ���� �� ���������� �� 10 ��. ������, �� ����� ������� ��������� �� 20 ������, �.�. ��� ������ � 15 ��. �������� ������� ���������� 4,17 ������ � �����.

������ � 12.02

���������� ������ � 11.01. ����� ��������� ���� � ������� ������������� ��������� ������ ������� �� ��������� �������� ��������������� ����� �� ������, ��������������� �����������? ������ ��� ���� ����� ������ ������ � ����� ������� �� ��?

������� 1. ������ ����������� ������� ������� ���� ������� ������ � ���������� �� ��� ��������������� ���� � = 2, �1 =1,96 � �2 = 1,92 (���. 12.6).

������ �� ������� �����, ��������������� Qw.
���. 12.6. ������� ������ � 12.02 � ����� ��������

2. ��������� �������� Qw =158 (��. ������� ������ � 11.01), �������� ��� �������� �� �������.

3. ��������� Q�1 = 200 �� �������� � ������� I, �� ���������� ����� ������� �������� II � III. ��� ����� ������ �� ������� ������� ������, ��������������� ������ Qw � ���� � = 2 ���. �� ����������� �� ������ ������ ������, � ���������� ������� � ������ Q1 .
4. ������� Q1 ��������, ��������� ���������
Lc(Qw) = Lc1(Q1) ��� L2(158) = L1,96(Q1);

Q1 = 343 ��.

5. ��������� ������� (12.2) � ������ �� ���. 12.6, ������� ����� ������� ����� ������ (� ������ ������ ������ ������) Q*1 = Qp1 = 200.
6. ����� ����������� ������ ������, �������� �� ������� ������� ������, ��������������� ������, ������������ ��� �������� ������ ������ ������, �.�. Qp1 = 200 � ���� �1 = 1,96 ���./��. ��� ����������� ����� ������ � ������� ����� ����� ������ ���������� ���������� Q2.
7. ������� �������� Q2 =354.
8. ��������� ������� (12.2) � ������ ������, ������� �������� ������� ����� ������ � ������ ������ � ������ ������ Qp1 = 200.
9. ����� �������, ������������ ������ ������� ��������� �������� ���������. ����������� ��� ���� ������� � ���������� 200 ������� �� ���� 1,96 ���./��. ��������� � L1,96(200) = 1045 [���./���].

����������������� ������

1. ����� ��., ���������� �. ������� ���������� ��������. �.: �����, 1967. 2. ����� �.�., ����������� �.�., ������� �.�. ���������-�������������� ������ � ������ � ������������ � ���������� � ������� �����. �.: ����� � �����, 1993. 3. ���� �.�. �������� � ������������ ��������. � 2-� ������. �.: ���, 1985. 4. ���� �.�. �������� � ������������ ��������. �.: ������������ ��� «�������», 2001. 5. ������ �. , ��������� �. ������ �������� �������. �.: �����, �����, 1997.

Источник: http://masters.donntu.org/2006/fvti/kolesnikova/library/art08.htm

Теория

2.1.2. Модель Олсона

Введение

1. Теория «оседлого бандита» М. Олсона

1.1 Институциональное понимание экономической роли государства

1.2 Модель государства по теории М. Олсона «оседлого бандита»

2. Реализация теории «оседлого бандита» в России в переходный период

2.1 Организованная преступность как экономический феномен

2.2 Перестройка в обществе — перестройка в мафии

2.3 Формирование «контрактного общества» в современной России

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Актуальность. Манкер Ллойд Олсон, ведущий американский экономист и социолог — является автором концепции «оседлого бандита», в которой убедительно доказал, что для нормальной хозяйственной жизни стране необходимо стабильное правительство. [1]

В своей книге «Власти и Процветании» М. Олсон различал экономические эффекты различных типов правительства, в частности тирании, анархии и демократии.

Он утверждал, что у «бродячего бандита» (под анархией) есть стимул только, чтобы украсть и разрушить, пока у «постоянного бандита» (тиран) есть стимул поощрить степень экономического успеха, так как он будет ожидать быть у власти достаточно долго, чтобы взять акцию этого.

Постоянный бандит, таким образом, берет исконную функцию правительства — защита его граждан и собственности против бродячих бандитов.

Олсон видел в движении от бродячих бандитов постоянным бандитам семена цивилизации, прокладывая путь к демократии, которая улучшает стимулы для хорошего правительства, более близко выравнивая это к пожеланиям населения.

Среди других областей он сделал вклады в установленную экономику на роли частной собственности, налогообложения, общественных товаров, коллективного действия и прав контракта в экономическом развитии.

Цель: рассмотреть теорию «оседлого бандита» М. Олсона и спроецировать ее основные положения применительно к России.

Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованной литературы.

1.1 Институциональное понимание экономической роли государства

Любой институт — экономический, социальный, культурный — есть, по определению Д. Норта, правило игры в обществе. [2] Деятельность людей носит абсолютно свободный характер. Преследуя свои интересы, люди наталкиваются друг на друга и причиняют друг другу ущерб.

Поэтому первая функция института — регулирование поведения людей таким образом, чтобы они не причиняли друг другу ущерба, или чтобы этот ущерб чем-то компенсировался. Вторая функция института — минимизация усилий, которые люди тратят на то, чтобы найти друг друга и договориться между собой.

Институт призван облегчить как поиск нужных людей, товаров, ценностей, так и возможность людей договориться друг с другом. Наконец, третья функция института — организация процесса передачи информации, или обучение. Таковы основные функции института, независимо от сферы его деятельности.

Институты — это некие ограничительные рамки, которые люди построили, чтобы не сталкиваться друг с другом, чтобы упрощать путь из точки A в точку B, чтобы легче проводить переговоры и достигать соглашений, и т.п.

Чтобы лучше выявить своеобразие институционального подхода к экономической роли государства, отметим, какая роль ему приписывается в других школах экономической теории. Прежде всего, можно выделить неоклассический и кейнсианский подходы.

В рамках первого — причины, по которым государство может играть какую-то экономическую роль, усматриваются в провалах рынка, к которым принято относить несовершенную конкуренцию, внешние эффекты, производство общественных благ и асимметричность информации.

В случае каждого из четырех указанных провалов рынка возникает неэффективность в размещении ресурсов, которую и призвано преодолеть государство.

Указанные проблемы государство решает путем регулирования монополий, специального налогообложения в отношении внешних эффектов (налог Пигу), принятия на себя производства общественных благ и создания различных структур, призванных частично преодолеть проблему асимметричности информации.

Согласно кейнсианскому подходу, проблема заключается в систематически возникающем неравенстве совокупного спроса и совокупного предложения, в результате которого возникает вынужденная безработица.

Государство же преодолевает этот разрыв совокупных спроса и предложения посредством фискальной и денежно-кредитной политики. Представим, что провалов рынка и вынужденной безработицы не существует.

Какие еще могут возникнуть проблемы у экономических агентов?

Для ответа на этот вопрос используем дилемму заключенных в связи с взаимной возможностью проявления насилия: расходовать все средства на хозяйство или тратить часть средств на развитие способности к насилию. Допустим, что имеется два индивида, занимающиеся хозяйством.

Каждому приходится решать вопрос о том, тратить ли часть средств на развитие способности к насилию, или же все средства направлять на развитие хозяйства. Если оба индивида занимаются только хозяйством, их общее благосостояние является максимальным, т.е.

это положение является оптимальным по Парето. Однако каждый из них может увеличить свое благосостояние, если в одностороннем порядке проявит насилие. Логика дилеммы заключенных приводит к равновесию доминирующих стратегий, когда каждый развивает свою способность к насилию.

Таким образом, в состоянии равновесия наблюдается «война всех против всех».

В данной ситуации каждому приходится заниматься как производством, так и спецификацией и защитой своих прав собственности. Повышение эффективности в размещении ресурсов могло бы быть достигнуто путем передачи монопольного права на насилие одному субъекту, обладающему сравнительным преимуществом в его осуществлении.

В этом случае всякое одностороннее проявление насилия каралось бы обладателем монопольного права на насилие. В результате пропали бы стимулы к одностороннему проявлению насилия, и было бы достигнуто субоптимальное, с точки зрения общества, состояние.

Таким образом, проблема, которую ставит институциональная теория в связи с ролью государства, состоит в спецификации и защите прав собственности.

Основным выразителем институционального подхода к экономической роли государства является Дуглас Норт, и одной из важнейших предпосылок, лежащих в основе его анализа государства, является наличие тесной взаимосвязи между государством, правами собственности и экономической эффективностью. В дальнейшем теория Д. Норта была дополнена моделью «оседлого бандита» М. Олсона.

Позже его теорию подтвердили ученые Лондонского центра экономических и политических исследований, которые обосновали, что более открытая экономика нуждается в более масштабном общественном секторе, поскольку в условиях глобализации априори является более нестабильной. [3]

1.2 Модель государства по теории М. Олсона «оседлого бандита»

Манкер Олсон сравнил эксплуататорское государство с «оседлым бандитом». К такому выводу он пришел, проанализировав события двадцатых годов в Китае, когда диктатор Фан Ючен подавил на своей территории бандитизм и разгромил относительно сильную армию бандита-гастролера Белого Волка. Большинство населения во владениях Фана предпочитали его присутствие нападениям бандитов-гастролеров. [4]

В данной модели государство рассматривается в качестве бандита, рассчитывающего на долгосрочное обирание людей, живущих на контролируемой им территории.

Оседлый бандит, в отличие от бандита-гастролера, который посещает разные районы с целью получения максимальной краткосрочной наживы (бандиты-гастролеры могут быть грабители любого масштаба, например, ими могут быть войска, вторгшиеся в сопредельное государство не с целью превратить его в колонию, а с целью просто отнять как можно больше у жителей и уйти) заинтересован в сохранении, во-первых, физической возможности заниматься хозяйством у своих подданных и, во-вторых, стимулов к расширению хозяйства.

«Когда грабежи и кражи монополизированы, жертвы этих преступлений могут рассчитывать на то, что им удастся что-то накопить из средств, оставшихся после выплаты налогов. И, следовательно, у них имеется побудительный мотив к накоплению и инвестированию, что в свою очередь увеличит их — и налоговые поступления в адрес оседлого бандита — в будущем».

[5] Этим эксплуататорское государство использует монополию на насилие для максимизации доходов правителя или группы лиц, контролирующих государство, даже если это достигается в ущерб благосостоянию общества в целом.

Ущерб от деятельности эксплуататорского государства можно сократить, если выплаты государству и перераспределения прав собственности носят систематический и предсказуемый характер.

В этих условиях устанавливаются определенные правила хозяйственной деятельности и распределения доходов, ориентируясь на которые агенты могут целенаправленно влиять на производство, способствуя экономическому росту. Это свидетельствует о частичном совпадении интересов правителя и граждан, что является необходимым условием стабильности обществаhttp://luchecon.livejournal.com/19192.html — _edn1#_edn1.

Таким образом, бандит-гастролер, когда он превращается в оседлого бандита, фактически, заключает с данным обществом некий контракт, а именно, в обмен на налоги обеспечивает защиту прав собственности.

Последнее предполагает, во-первых, создание системы формальных правил, в рамках которой будет происходить спецификация прав собственности, во-вторых, формирование системы донесения этих правил до людей и, в-третьих, обеспечение контроля за выполнением этих правил посредством создания структур, выявляющих нарушителей и применяющих к ним соответствующие санкции.

Источник: https://mirznanii.com/a/182771/teoriya-osedlogo-bandita-m-olsona

Book for ucheba
Добавить комментарий