3.2.4. Диагностика принятия других (по шкале Фейя)

Понятие о затрудненном общении и его причинах

3.2.4. Диагностика принятия других (по шкале Фейя)

Сохрани ссылку в одной из сетей:

Глава 8. МЕТОДЫДИАГНОСТИКИ СИСТЕМЫ ОТНОШЕНИЙ ЛИЧНОСТИКАК СУБЪЕКТА ЗАТРУДНЕННОГО И НЕЗАТРУДНЕННОГООБЩЕНИЯ

Для определения структурыотношений личности – субъектазатрудненного и незатрудненного общениябыли адаптированы шкалы межличностныхотношений, разработанные в отечественнойи зарубежной психологии. Предлагаемыйнабор методик диагностирует основнойспектр отношений.

Модели структурыотношений личности как субъектазатрудненного и незатрудненного общенияпредставлены в главе 7. При подборе шкалмежличностных отношений учитываласьдвухполюсность шкалы с тем, чтобы видыотношений с отрицательным и положительнымзнаком были представлены в равнойстепени.

Набор методик* включает следующиешкалы, приведенные в статье американскихпсихологов [261]:

  1. «Шкала принятия других» Фейя, направленная на изучениестепени интенсивности отношений принятия других людей. Методика представляет собой опросник, состоящий из 18 утверждений.

    Испытуемым необходимо выразить свое отношение к утверждениям с помощью шкалы, имеющей 5 градаций: «всегда», «часто», «иногда», «редко», «никогда».

    Показателем интенсивности выраженности отношений принятия – непринятия выступает сумма баллов, получаемая в результате сложения оценок каждого из18 утверждений с использованием ключа.

  2. «Шкала враждебности» Кука-Медлей, разработанная для измерения интенсивности отношений враждебности, агрессивности и подозрительности [114]. Методика содержит 27 утверждений. Испытуемым необходимо выразить свое отношение к этим утверждениям, пользуясь шкалой, имеющей 6 градаций: «всегда», «часто», «иногда», «случайно», «редко», «никогда». Уровень интен-

* Методики переведены и адаптированыЮ.А.Менджерицкой. 98

сивности враждебности,подозрительности и агрессивностиподсчитывается с помощью ключа,прилагающегося к методике.

  1. «Шкала доброжелательности» Кэмпбелла, применяемая для диагностики степени интенсивности отношений доброжелательности к другим людям. Методика представляет собой опросник, состоящий из 8 пар утверждений. Каждая такая пара содержит утверждение, отражающее доброжелательное и недоброжелательное отношение к другим людям.

    Испытуемым необходимо выбрать одно утверждение, с которым они были наиболее согласны.

    Для этого предлагается шкала, состоящая из 5 градаций: «полностью согласен с утверждением «А», «скорее согласен с утверждением«А», чем с утверждением «Б», «не знаю», «скорее согласен с утверждением «Б», чем с утверждением «А», «полностью согласен с утверждением «Б».

    Показателем интенсивности выраженности отношения доброжелательности выступает сумма баллов, соответствующая количеству выборов утверждений, отражающих доброжелательное отношение. Соответственно показателем интенсивности недоброжелательности является сумма баллов, соответствующая количеству выборов утверждений, отражающих недоброжелательное отношение.

  2. «Шкала доверия» Розенберга, направленная на изучение уровня доверия к другим людям, их доброте, честности, помощи. Методика представляет собой опросник, состоящий из 3 пар утверждений. Каждая пара содержит утверждение, отражающее доверие или недоверие к другим людям.

    Участникам исследования необходимо выбрать одно утверждение, с которым они наиболее согласны.

    Для этого предлагалась шкала, состоящая из 5 градаций: «полностью согласен с утверждением «А», «скорее согласен с утверждением «А», чем с утверждением «Б», «не знаю», «скорее согласен с утверждением «Б», чем с утверждением «А», «полностью согласен с утверждением «Б».

    Показателем интенсивности доверия является сумма баллов, соответствующая количеству выборов утверждений, отражающих доверие, а показателем интенсивности недоверия – сумма баллов, соответствующая количеству выборов утверждений, отражающих недоверие.

  3. «Шкала манипулятивного отношения» Банта, разработанная для определения того, насколько человек расположен выражать манипулятивное отношение к другим. Методика представляет собой опросник, состоящий из 20 утверждений.

    Испытуемым необходимо выразить свое отношение к утверждениям с помощью шкалы, состоящей из 5 градаций: «всегда», «часто», «иногда», «редко», «никогда».

    Показателем интенсивности манилулятивного отношения выступает сумма баллов, получаемая в результате сложения оценок каждого из 20 утверждений с использованием ключа.

99

6. «Опросник межличностныхотношений» Шутца, адаптированный А. А.Рукавишниковым [157], позволяет оценитьхарактерные для человека межличностныеотношения: доминирование – подчинение,заинтересованность – незаинтересованность,эмоциональная близость – отчужденность.

Опросник состоит из 54 утверждений,описывающих ситуации социальноговзаимодействия. Участнику исследованияпредлагается выразить свое отношениек утверждениям на основе 6-балльнойоценочной шкалы.

Полученные показателипереводятся в баллы, позволяющиеопределить уровень выраженности тогоили иного вида отношения.

Для определениясоциально-психологического статусаличности, обладающей определеннойструктурой отношений, рекомендуемиспользовать вариант социометрическойпроцедуры.

Она включает следующиевопросы: «С кем из членов группы вамлегко общаться, кто редко создает«трения», непонимание и конфликты вобщении?» и «С кем из членов группы вамтрудно общаться, кто часто создает«трения», непонимание и конфликты вобщении?» Социометрический статус«субъект затрудненного – незатрудненногообщения» определяется по формуле: CI=RI/n1, где СI– позитивный (негативный) социометрическийстатус, RI– полученныеi-членомпозитивные (негативные) выборы, п– количествочленов группы. Каждому участникусоциометрической процедуры предлагаетсясделать три выбора по предложеннымкритериям.

Ниже приводятся тексты опросникови способы их обработки.

«Шкала принятия других» Фейя

Инструкция.Внимательнопрочитайте (прослушайте) сужденияопросника. Варианты ответов по всемсуждениям даны на специальном бланке.Если вы считаете, что суждение верно исоответствует вашему представлению осебе и других людях, то в бланке ответовнапротив номера суждения отметьтестепень вашего согласия с ним, используяпредложенную шкалу:

  1. – практически всегда,

  2. – часто,

  3. – иногда,

  4. – случайно,

  5. – очень редко.

  1. Людей достаточно легко ввести в заблуждение.

  2. Мне нравятся люди, с которыми я знаком(а)*.

  3. В наше время люди имеют очень низкие моральные принципы.

  4. Большинство людей думают о себе только положительно, редко обращаясь к своим отрицательным качествам.

100

  1. Я чувствую себя комфортно практически с любым человеком*.

  2. Все, о чем люди говорят в наше время, сводится к разговорам о фильмах, телевидении и других глупых вещах подобного рода.

  3. Если кто-либо начал делать одолжение другим людям, то они сразу же перестают уважать его.

  4. Люди думают только о себе.

  5. Люди всегда чем-то недовольны и ищут что-нибудь новое.

  1. Причуды большинства людей очень трудно вытерпеть.

  2. Людям определенно необходим сильный и умный лидер.

  3. Мне нравится быть в одиночестве, вдали от людей.

  4. Люди не всегда честно ведут себя с другими людьми.

  5. Мне нравится быть с другими людьми*.

  6. Большинство людей глупы и непоследовательны.

  7. Мне нравится быть с людьми, чьи взгляды отличаются от моих*.

  8. Каждый хочет быть приятным для другого*.

18. Чаще всего людинедовольны собой. Обратные сужденияотмечены звездочкой (*).

Бланк к «Шкале принятия других»Фейя

Ф.И.О. Пол

Возраст

Варианты ответов: 1 – всегда,

  1. – часто,

  2. – иногда,

  3. – редко,

  4. – никогда.

12345
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12345
13
14
15
16
17
18

Интерпретация результатов

Подсчитывается сумма баллов,набранная испытуемым.

60 баллов и больше – высокийпоказатель принятия других;

45–60 баллов – средний показательпринятия других с тенденцией к высокому;

30 – 45 баллов – средний показательпринятия других с тенденцией к низкому;

30 баллов и меньше – низкийпоказатель принятия других.

  1. Рабочая программа

    … показателях вида взаимодействия. Понятие о затрудненномобщении и егопричинах. Представление о личности как субъекте затрудненного и незатрудненного общения. Социально-психологические …

  2. Документ

    … поводов общения в литературе разводятся понятия «ролевого» и «личностного» общения. … —здесь реализуется с большими затруднениями. Продуктивный конфликт чаще возникает … систему интерпретации его поведения, в частности егопричин. Интерпретация поведения …

  3. Документ

    … и музыкальными формами общения человека с действительностью. … понятия, которые необходимо учитывать для его критического … операций, операция причинного истолкования событий, Объяснение … своей цели одновременно затруднен внешними препятствиями и …

  4. Документ

    … познавательный тупик, затруднение, недоумение, трудноразрешимую … акт. Форма выражается понятием. Понятие справедливо и без … определения его происхождения и объяснения егопричин. Движение … мышлении), а в повседневном общении и обыденном мышлении. Способ …

  5. Реферат

    понятиепричинности и разъяснить его значение. Даже историческое возникновение понятияпричинности … нечувствительным к радостям общения; душа его, ожесточившись, оказывается … клуб назвал егозатруднениями человечества. Диагноз этих затруднений пока …

Другие похожие документы..

Источник: https://gigabaza.ru/doc/67983-p9.html

3.2.4. Диагностика принятия других (по шкале Фейя)

3.2.4. Диагностика принятия других (по шкале Фейя)

Инструкция.Внимательно прочитайте (прослушайте)суждения опросника.

Варианты ответовпо всем суждениям даны на специальномбланке. Если вы считаете,

что суждение вернои соответствует вашему представлениюо себе и других людях,

то в бланке ответовнапротив номера суждения отметьтестепень вашего согласия с

ним, используяпредложенную шкалу:

практически всегда;

часто;

иногда;

случайно;

очень редко.

Бланк ответов

Ф.И.О._______

Возраст ______

Пол_________

Опросник

1.Людей достаточнолегко ввести в заблуждение.

2.Мне нравятсялюди, с которыми я знаком(а).

3.В наше время людиимеют очень низкие моральные принципы.

4.Большинство людейдумают о себе только положительно, редкообращаясь к своим

отрицательнымкачеством.

5.Я чувствую себякомфортно практически с любым человеком*.

6. Все, о чем людиговорят в наше время, сводится к разговорамо фильмах,

телевидении и]других глупых вещах подобного рода.

7.Если кто-либоначал делать одолжение другим людям;Чоони сразу же перестают

уважать его.

8.Люди думают толькоо себе.

9. Люди всегдачем-то недовольны и ищут что-нибудьновое.

10.Причуды большинствалюдей очень трудно вытерпеть.

11.Людям определеннонеобходим сильный и умный лидер.

12.Мне нравитсябыть в одиночестве, вдали от людей.

13. Люди не всегдачестно ведут себя с другими людьми.

14.Мне нравитсябыть с другими людьми*.

15.Большинстволюдей глупы и непоследовательны.

16.Мне нравитсябыть с людьми, чьи взгляды отличаютсяот моих*.

17.Каждый хочетбыть приятным для другого*.

18.Чаще всего людинедовольны собой.

Обратные сужденияотмечены звездочкой(*).

Обработка иинтерпретация результатов

Подсчитываетсясумма баллов, набранная испытуемым.

60 баллов и больше- высокий показатель принятия других;

45-60 баллов — среднийпоказатель принятия других с тенденциейк высокому;

30-45 баллов — среднийпоказатель принятия других с тенденциейк низкому;

30 баллов и меньше- низкий показатель принятия других.

3.2.5. Диагностика доброжелательности (по шкале Кэмпбелла)

Инструкция.Внимательно прочитайте (прослушайте)пары суждений опросника.

Если вы считаете,что какое-либо суждение из пары вернои соответствует вашему

представлению осебе и других людях, то в банке ответовнапротив номера

суждения отметьтестепень вашего согласия с ним, используяпредложенную шкалу.

Если у вас возникликакие-нибудь вопросы, задайте их, преждечем начнете

выполнять тест.

Бланк ответов

Ф.И.О._____________________Возраст__________________________

Пол___________________________________

Варианты ответов:А или В.

Опросник

1. А}. Человекчаще всего может быть уверен в другихлюдях.

В), Доверятьдругому небезопасно, так как он можетиспользовать это в

своих целях.

2. А). Люди скореебудут помогать друг другу, чем оскорблятьдруг друга.

В). В нашевремя вряд ли найдется такой человек,которому можно было

бы полностьюдовериться.

3. А). Ситуация,когда человек работает для других, полнаопасности.

В). Друзья исотрудники выступают лучшим гарантомбезопасности.

4. А). Вера вдругих является основой выживания внаше время.

В}, Доверятьдругим равнозначно поиску неприятностей.

5. А). Если знакомыйпросит в займы, лучше найти способотказать ему.

В). Способностьпомочь другому составляет одну из лучшихсторон нашей

жизни.

6. А). «Договордороже денег» — все еще лучшее правилов наше время.

В). В нашевремя необходимо стремиться угрожатьвсем независимо от

собственныхпринципов.

7. А), Невозможноперепрыгнуть через себя.

В), Там, гдеесть воля, есть и результат.

8. А). В деловыхотношениях не место дружбе.

В). Основнаяфункция деловых отношений состоит ввозможности помочь

другому.

Выборы, отражающиедоброжелательное отношение к другимлюдям, обозначены

звездочкой)*).

Обработкаи интерпретация результатов

Ключ

При совпаденииответа испытуемого с ключом он оцениваетсяв 1 балл, при

несовпадении — в0 баллов.

Кээшбелл

№ Варианты ответа

I А*

2 А*

3 В*

4 А*

5 В*

6 А*

7 В*

8 В* Баллы суммируются.

4 балла и меньше -низкий показатель доброжелательногоотношения к другим;

4 -8 баллов — среднийпоказатель доброжелательного отношенияк другим;

5 баллов и выше -высокий показатель доброжелательногоотношения к другим.

Источник: https://studfile.net/preview/7443693/page:37/

Диагностика принятия других (по шкале Фейя)

3.2.4. Диагностика принятия других (по шкале Фейя)

Инструкция. Внимательно прочитайте (прослушайте) суждения опросника. Варианты ответов по всем суждениям даны на специальном бланке. Если вы считаете, что суждение верно и соответствует вашему представлению о себе и других людях то в бланке ответов напротив номера суждения отметьте степень вашего согласия с ним используя предложенную шкалу:

практически всегда;

часто;

иногда;

случайно;

очень редко.

Опросник

1. Людей достаточно легко ввести в заблуждение.

2. Мне нравятся люди, с которыми я знаком(а).

3. В наше время люди имеют очень низкие моральные принципы.

4. Большинство людей думают о себе только положительно. Редко обращаясь к своим отрицательным качеством.

5. Я чувствую себя комфортно практически с любым человеком*.

6. Все, о чем люди говорят в наше время, сводится к разговорам о фильмах, телевидении и др. глупых вещах подобного рода.

7. Если кто-либо начал делать одолжение др. людям, то они сразу же перестают уважать его.

8. Люди думают только о себе

9. Люди всегда чем-то недовольны и ищут что-нибудь новое

10. Причуды большинства людей очень трудно вытерпеть

11. Людям определенно необходим сильный и умный лидер

12. Мне нравиться быть в одиночестве, вдали от людей.

13. Люди не всегда честно ведут себя с другими людьми.

14. Мне нравиться быть с другими людьми*.

15. Большинство людей глупы и непоследовательны.

16. Мне нравиться быть с людьми, чьи взгляды отличаются от моих*.

17. Каждый хочет быть приятный для другого*.

18. Чаще всего люди недовольны собой..

Обратные суждения отмечены звездочкой(*).

Бланк ответов

Ф.И.О. _________________________________Пол ________________

Возраст ___________________

Всегда Часто   Редко   Никогда Очень редко

Обработка и интерпретация результатов

Подсчитывается сумма баллов, набранная испытуемым.

60 баллов и больше – высокий показатель принятия других;

45–60 баллов – средний показатель принятия других с тенденцией с высокой;

30–45 баллов – средний показатель принятия других с тенденцией к низкому;

30 баллов и меньше – низкий показатель принятия других

Диагностика психодинамических свойств личности (Б.Н. Смирнов)

Назначение: Методика направлена на определение базовых психодинамических личностных свойств, обусловливающих специфику деятельностного личностно-группового стиля.

Инструкция:

Вам предлагается ответить на вопросы, касающиеся вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить типичные ситуации и дайте первые естественный ответ, который придет вам в голову.

Опросник

1. Вы любите часто бывать в компании?

2. Вы избегаете иметь вещи, которые ненадежны, непрочны, хотя и красивы?

3. Часто ли у вас бывают подъемы и спады настроения?

4. Во время беседы вы очень быстро говорите?

5. Вам нравится работа, требующая полного напряжения сил и способностей?

6. Бывает ли, что вы передаете слухи?

7. Считаете ли вы себя человеком очень веселым и жизнерадостным?

8. Вы очень привыкаете к определенной одежде, ее цвету и покрою, так что неохотно меняете ее на что-нибудь другое?

9. Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в людях, которые вас понимают, могут ободрить или утешить?

10. Вы пишете очень быстро?

11. Ищете ли вы сами себе работу, занятие, хотя можно было бы и отдохнуть?

12. Бывает ли так, что вы не выполняете своих обещаний?

13. У вас очень много хороших друзей?

14. Трудно ли вам оторваться от дела, которым вы поглощены, и переключиться на другое?

15. Часто ли вас терзает чувство вины?

16. Обычно вы ходите очень быстро, независимо от того, спешите или нет?

17. В школе вы бились над трудными задачами до тех пор, пока не решали их?

18. Бывает ли, что иногда вы соображаете хуже, чем обычно?

19. Вам легко найти общий язык с незнакомыми людьми?

20. Часто ли вы планируете, как будете себя вести при встрече, беседе и т.п.?

21. Вы вспыльчивы и легко ранимы намеками и шутками над вами?

22. Во время беседы обычно вы быстро жестикулируете?

23. Чаще всего вы просыпаетесь утром свежим и хорошо отдохнувшим?

24. Бывают ли у вас такие мысли, что вы не хотели бы, чтобы о них знали другие?

25. Вы любите подшучивать над другими?

26. Склонны ли вы к тому, чтобы основательно проверить свои мысли, прежде чем их сообщить кому-либо?

27. Часто ли вам снятся кошмары?

28. Обычно вы легко запоминаете и усваиваете новый учебный материал?

29. Вы настолько активны, что вам трудно даже несколько часов быть без дела?

30. Бывало ли, что, разозлившись, вы выходили из себя?

31. Вам нетрудно внести оживление в довольно скучную компанию?

32. Вы обычно довольно легко раздумываете, принимая какое-то даже не очень важное решение?

33. Вам говорили, что вы принимаете все слишком близко к сердцу?

34. Вам нравится играть в игры, требующие быстроты и хорошей реакции?

35. Если у вас что-то долго не получается, то обычно вы все же пытаетесь сделать это?

36. Возникало ли у вас, хотя и кратковременно, чувство раздражения но отношению к вашим родителям?

37. Считаете ли вы себя открытым и общительным человеком?

38. Обычно вам трудно взяться за новое дело?

39. Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?

40. Обычно вам трудно что-то делать с медлительными и неторопливыми людьми?

41. В течение дня вы можете долго и продуктивно заниматься чем-либо, не чувствуя усталости?

42. У вас есть привычки, от которых следовало бы избавиться?

43. Вас принимают иногда за человека беззаботного?

44. Считаете ли вы хорошим другом того, чья симпатия к вам надежна и проверена?

45. Вас можно быстро рассердить?

46. Во время дискуссии обычно вы быстро находите подходящий ответ?

47. Вы можете заставить себя долго и продуктивно, не отвлекаясь, заниматься чем-либо?

48. Бывает, что вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?

Обработка и интерпретация результатов

Ключ

Свойства темперамента Ответы «да» Балл Ответы «нет» Балл
1. Экстраверсия 1, 7, 13, 19, 25, 31, 37, 4, 43
2. Ригидность 8, 26, 32 2, 14, 20, 38, 44 19, 46
3. Эмоциональная возбудимость 15, 21, 33, 39,45 3, 9
4. Темп реакций 4, 16, 28 10, 22, 34, 40, 46 17, 29, 37
5.   Активность 5, 11, 17, 23, 29, 35, 41, 47
Искренность 30, 36, 42, 48 6, 12 18, 24, 25

Примечание. Ригидность означает состояние, при котором наблюдается снижение приспособляемости, переключаемости психических процессов к меняющимся условиям среды.

Проверка результатов тестирования начинается с определения достоверности ответов испытуемого по показателю искренности.

Для этой цели по данному показателю подсчитываются числа совпадающих ответов «да» на поставленные вопросы (подсчет производится построчно по показателю искренности в ключе к опроснику). Полученные числа умножаются на соответствующие коэффициенты (3, 2 или 1 балл).

То же самое делают с ответом «нет» (в нашем случае, если ответ испытуемою на вопрос 23 совпадает с ответом «нет», то ему приписывается 1 балл). После этого подсчитывается общая сумма баллов за ответы «да» и «нет».

Если общая сумма составит значение 13–20 баллов, то это означает, что ответы вполне достоверны. При 8–12 баллах ответы считаются сомнительными, при 0–7 баллах – недостоверными.

Аналогично описанному выше производится подсчет общих сумм баллов по остальным показателям (свойствам темперамента).

Затем, руководствуясь таблицей 1, определяют степень выраженности каждого из психодинамических свойств.

Таблица 1. Средние оценки и зоны выраженности свойств темперамента

Экстраверсия   Ригидность Эмоциональная возбудимость Темп реакции Активность  
22–26 (очень высокая) 16–20 (очень высокая) 18–20 (очень высокая) 20–22 (очень быстрый) 24–26 (очень высокая)
17–21 (высокая) 12–15 (высокая) 14–17 (высокая) 14–19 (быстрый) 1Т-23 (высокая)
21–16 (средняя) 7–11 (средняя) 8–13 (средняя) 9–13 (средний) 14–20 (средняя)
7–11 (высокая интроверсия) 3–6 (высокая пластичность) 4–7 (высокая эмоциональная уравновешенность) 5–8 (медленный) 9–13 (низкая)
0 – 6 (очень высокая интроверсия) 0–2 (очень высокая пластичность) 0–3 (очень высокая эмоциональная уравновешенность) 0–4 (очень медленный) 0–8 (очень низкая)



Источник: https://infopedia.su/3xc4a4.html

Book for ucheba
Добавить комментарий