64. ОСОБЕННОСТИ И ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ

Общие закономерности восприятия

64. ОСОБЕННОСТИ И ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ

Существуют общие закономерности восприятия, характерные для всœех видов, а именно: 1) осмысленность и обобщенность; 2) целостность; 3) структурность; 4) избирательная направленность; 5) апперцепция; 6) константность; 7) активность; 8) историчность; 9) предметность.

1. Осмысленность и обобщенность восприятия. Восприятие тем и отличается от ощущения, что связано с пониманием объекта и обозначения его словом. При восприятии объекта на первый план выступают те его качества, которые соответствуют поставленной задаче, либо знакомы из прошлого опыта.

Наиболее простой формой восприятия объекта является узнавание, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ предполагает соотнесение его с ранее сформировавшимся образом.

Узнавание должна быть обобщенным, когда предмет относится к какой-либо общей категории (к примеру, это автомобиль), и дифференцированным (специфическим), когда воспринимаемый объект отождествляется с конкретным знакомым предметом (к примеру, это Ауди-100 сосœеда из 36 квартиры). Дифференцированное узнавание является более высоким уровнем, предполагающим выделœение признаков, характерных именно для этого объекта.

Высшей формой восприятия является осмысленное восприятие. В этом случае принято понимать сущность предмета или явления, функции, им выполняемые.

2. Целостность восприятия.Человеческое восприятие целостно, ᴛ.ᴇ. охватывает комплекс признаков, их соотношение между собой. Недостающие характеристики достраиваются воображением. Многие дети любят смотреть на облака и видеть осмысленные фигуры, ᴛ.ᴇ. несколько признаков предмета дополняются до целостного образа.

3. Структурность восприятия. Мы узнаем различные объекты благодаря устойчивой структуре их признаков. К примеру, яблоко должно быть круглым зелœеным, желтым или красным. В случае если же с помощью ножа придать ему форму пирамиды и покрасить в синий цвет, то его невозможно будет узнать.

4. Избирательная направленность восприятия.

В каждый момент времени человек видит, слышит, осязает и обоняет множество вещей, но из этого потока ощущений осмысленно воспринимается только то, на что направлено внимание.

Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, необходимый объект становится фигурой на фоне. Выделœение объекта из фона осуществляется по его контуру. Более резкий контур облегчает воспроизведение, более размытый – затрудняет (это лежит в базе маскировки).

5. Апперцепция (от лат. ʼʼadʼʼ — к; ʼʼperceptioʼʼ — восприятие). Апперцепцией принято называть зависимость восприятия от опыта͵ знаний, интересов и установок личности.

Когда человек смотрит на ломтик лимона, у него непроизвольно выделяется слюна, как если бы он ощутил на языке его кислый вкус. Очень часто восприятие предмета сопровождается индивидуальной эмоциональной окраской, основанной на прошлом опыте.

Один будет с восторгом смотреть на новенький Мерседес – предел его мечтаний, а другого начнет лихорадить от воспоминаний о недавней автокатастрофе.

6. Константность восприятия. Когда мы имеем дело не с экспериментом, а с реальной жизнью, объекты окружающего мира обычно не сохраняют неизменными свои характеристики, необходимые для восприятия.

Но тем не менее мы узнаем предметы, вне зависимости от их размера, удаленности, а звуки не взирая на темп или высоту.

В качестве примера константности можно привести дверь, которая сохраняет для наших глаз свою форму независимо от того, закрыта она или открыта.

7. Активность. Чем ни большее участие принимает тело в ознакомлении с объектом, тем целостнее создаваемый образ. К примеру, некоторые учителя начальной школы при обучении детей алфавиту не просто пишут на доске буквы, а дают им потрогать буквы, вырезанные из наждачной бумаги, чтобы задействовать три анализатора (зрительный, слуховой и осязательный).

8. Историчность. Процесс восприятия находится в прямой зависимости от прошлого опыта субъекта и от его практики в этой области. Способность какого-то вида восприятия должна быть развита с помощью упражнений.

В ходе социальных контактов ребенок постепенно усваивает сенсорные эталоны: фонемы родного языка, геометрические фигуры, цвета͵ музыкальные звуки и т.д. Результат индивидуальной деятельности человека по усвоению сенсорных эталонов принято называть оперативными единицами восприятия.

9. Предметность. Под предметностью восприятия принято понимать способность человека воспринимать не набор разрозненных ощущений, поступающих из внешней среды, а отдельные предметы, вызывающие данные ощущения. Предметность восприятия выступает в форме целостности, константности и осмысленности перцептивного образа.

Общие закономерности восприятия — понятие и виды. Классификация и особенности категории «Общие закономерности восприятия» 2017, 2018.

  • — Общие закономерности восприятия

    Рис.5. Общие свойства ощущений Основные закономерности ощущений. Все виды ощущений возникают в результате воздействия соответствующих раздражителей на органы чувств. Способность человека иметь ощущения называется чувствительностью. Ощущения возникают не сразу…. [читать подробнее].

  • Источник: http://referatwork.ru/category/psikhologiya/view/368603_obschie_zakonomernosti_vospriyatiya

    Читать онлайн Шпаргалка по психологии страница 22. Большая и бесплатная библиотека

    64. ОСОБЕННОСТИ И ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ

    Различные виды восприятия имеют свои специфические закономерности. Но, кроме этих внутривидовых закономерностей, существуют общие закономерности восприятия, которые проявляются в его свойствах: 1) осмысленность и обобщенность; 2) целостность; 3) структурность; 4) избирательная направленность; 5) апперцепция; 6) константность.

    Осмысленность и обобщенность восприятия. Воспринимая предметы и явления, мы осознаем, понимаем то, что воспринимается. Восприятие связано с мыслительной деятельностью, с отнесением данного предмета к определенной категории, понятию, с обозначением его в слове.

    Зависимость восприятия от опыта и задач деятельности называется установкой. В объекте на передний план выступают те его стороны, которые соответствуют данной задаче. В восприятии осуществляется не суммирование данных ощущений, а интерпретация этих данных с точки зрения имеющихся знаний. Отдельное отражается в восприятии как проявление общего.

    Наиболее простой формой осмысливания предметов и явлений является узнавание. Здесь восприятие тесно связано с памятью. Узнать предмет – это значит воспринять данный предмет и соотнести его с ранее сформировавшимся образом.

    Узнавание может быть обобщенным, когда предмет относится к какой-либо общей категории, и дифференцированным, когда воспринимаемый объект отождествляется с ранее воспринимавшимся единичным предметом. Это более высокий уровень узнавания.

    Для такого рода узнавания необходимо выделение специфических для данного предмета признаков, его примет.

    При узнавании человек не выделяет всех признаков предмета, а использует его характерные опознавательные признаки. Для узнавания материальных объектов существенное значение имеют их контуры, характерное для данного предмета сочетание линий. Узнавние затрудняется, когда имеется мало характерных внешних признаков предмета.

    Целостность восприятия – характеристика восприятия, которая заключается в том, что отдельные признаки какого-либо объекта, которые актуально не воспринимаются, все же оказываются интегрированными в целостный образ восприятия этого объекта.

    В предметах и явлениях реальной действительности отдельные их признаки и свойства находятся в постоянной устойчивой взаимосвязи. В восприятии, как в психическом образе предмета, также отражаются устойчивые связи между компонентами предмета или явления.

    Это выражается в целостности восприятия. Даже в тех случаях, когда мы воспринимаем лишь некоторые признаки знакомого объекта, мы мысленно дополняем недостающие признаки и части этого объекта.

    Отдельные, разрозненные части объекта мы стремимся объединить в единое знакомое нам целостное образование.

    Структурность восприятия. Мы узнаем различные объекты благодаря устойчивой структуре их признаков. В восприятии осуществляется вычленение взаимоотношений, частей, сторон предмета. Осознанность восприятия неразрывно связана с отражением отношений между элементами воспринимаемого объекта.

    В тех случаях, когда выделение частей объекта затруднено, затрудняется и восприятие предмета в целом.

    65. Виды восприятия

    Избирательная направленность восприятия. Из бесчисленного количества окружающих нас предметов и явлений мы выделяем в данный момент лишь некоторые из них. Это зависит от того, на что направлена деятельность человека, от его потребностей и интересов.

    Избирательность восприятия – преимущественное выделение объекта из фона. Более отчетливо воспринимаемый объект, на который ориентировано восприятие, субъективно интерпретируется как «фигура», а все остальные объекты воспринимаются как ее «фон».

    Если объект и фон равнозначны для данной деятельности, то они могут переходить друг в друга: фон становится объектом, а объект фоном.

    Выделение объекта из фона осуществляется по его контуру. Чем резче, контрастнее контур предмета, тем легче его выделение. И наоборот, если контуры объекта размыты, вписаны в линии фона, то объект трудно различить (это лежит в основе маскировки).

    Апперцепция (от лат. «ad» – «к»; «perceptio» – восприятие). Апперцепцией называется зависимость восприятия от опыта, знаний, интересов и установок личности.

    Глядя на горящий костер издали, мы не ощущаем его тепла, но в восприятие костра включено это его качество. В нашем опыте костер и тепло вошли в прочную связь. Глядя на замерзшее окно, мы также добавляем к нашему зрительному восприятию наши температурные ощущения, почерпнутые из прошлого опыта.

    В зависимости от прошлого опыта, знаний, профессиональной направленности человек не только избирательно выделяет те или иные предметы, но и избирательно воспринимает различные их стороны.

    Константность восприятия. Одни и те же предметы воспринимаются нами в различных изменяющихся условиях: при различной освещенности, с разных точек зрения, с разного расстояния. Однако объективные качества предмета воспринимаются нами в неизменном виде.

    Константность восприятия – независимость отражения объективных качеств предметов (величины, формы, цвета) от временных условий. Изображение величины предмета на сетчатке глаза при восприятии его с близкого и с далекого расстояния будет разным.

    Однако это интерпретируется нами как удаленность или приближенность предмета, а не как изменение его величины. При восприятии прямоугольного предмета (папки, листа бумаги) с разных точек зрения на сетчатке глаза могут отобразиться и квадрат, и ромб, и даже прямая линия.

    Однако во всех случаях мы сохраняем за этим предметом присущую ему форму.

    Константность восприятия – не наследственное качество, она формируется в опыте, в процессе обучения. В ходе исследования восприятия людей, постоянно живущих в густом лесу, которые не видели предметов на большом расстоянии, обнаружено, что они воспринимают их как маленькие, а не как удаленные.

    В некоторых непривычных условиях константность восприятия может быть нарушена – возникает аконстантность. Так, если мы смотрим вниз с большой высоты, то привычные для нас предметы могут восприниматься несколько искаженно (например, люди, автомобили кажутся нам неестественно уменьшенными).

    Пилоты сверхзвуковых самолетов на первых порах очень быстрое приближение предмета интерпретируют как его увеличение в размерах.

    Благодаря константности восприятия мы узнаем предметы в разных условиях и успешно ориентируемся среди них.

    66. Иллюзии зрительного восприятия

    Классификация ощущений по Ч. Шеррингтону производится по следующим основаниям: 1.

    По наличию или отсутствию непосредственного контакта с раздражителем, вызывающим ощущение, выделяют следующие ощущения: а) дистантные (зрение, слух); б) контактные (вкусовые, болевые, тактильные); в) обоняние занимает промежуточное положение между этими видами ощущений. 2.

    По месту расположения рецепторов выделяют следующие ощущения: а) экстероцептивные ощущения возникают от раздражения рецепторов, расположенных на поверхности тела (зрительные, слуховые, тактильные и другие ощущения); б) интероцептивные ощущения возникают при раздражении рецепторов, находящихся внутри организма (ощущения голода, жажды); в) проприоцептивные ощущения возникают при раздражении рецепторов, находящихся в мышцах и сухожилиях и обеспечивают сигналы о положении тела в пространстве. 3. По модальности (виду раздражителя) ощущения зрительные – которые возникают в результате воздействия световых лучей на чувствительную часть нашего глаза – сетчатку, являющуюся рецептором зрительного анализатора.

    При восприятии пространственного взаиморасположения объектов в некоторых случаях возникают иллюзии зрительного восприятия. Зрительные иллюзии (от лат.

    illusere – «обманывать») – искажение зрительного восприятия частных признаков тех или иных предметов. Они вызываются физическими, физиологическими и психологическими причинами. Кажущийся излом ложки в стакане чая – это пример физической иллюзии.

    Если надавить на глазное яблоко сбоку, то видимый предмет раздваивается – это пример физиологической иллюзии.

    Психологические иллюзии зрения могут быть сгруппированы в зависимости от различных причин, которыми они вызываются.

    Принято выделять следующие виды зрительных иллюзий: 1) иллюзии, основанные на физиологических явлениях, таких, как иррадиация возбуждения в сетчатке, за счет действия которой обусловлено восприятие светлых предметов на черном фоне как более крупных, чем объективно равных с ними черных предметов на светлом фоне; 2) иллюзия, при которой длина вертикальных линий воспринимается как большая по сравнению с горизонтальными, объективно равными им; 3) иллюзия контраста (иллюзия Г. Эббингауза), при которой один и тот же предмет воспринимается как более крупный среди маленьких фоновых предметов и меньший среди больших фоновых предметов; 4) распространение признаков целой фигуры на ее части, как, например, в иллюзии Мюллера-Лайера, в которой одинаковые прямые воспринимаются как неодинаковые в зависимости от их завершения; 5) иллюзии, обусловленные применением штриховки, когда параллельные линии воспринимаются изогнутыми (иллюзия Цельнера); 6) иллюзии, основанные на переоценке величин острых углов; автокинетический феномен (от греч. autos – «сам» + kinema – «движение» и phainomenon – «являющееся»), при котором если в темном помещении на экран или стену проецируется маленькое неподвижное световое пятно, то оно кажется движущимся; 7) кажущееся движение, при котором возникает субъективное восприятие движения при последовательном предъявлении неподвижных стимулов, находящихся в разных точках пространства. Может возникать как в зрительной системе, так и в слуховой или тактильной.

    Источник: https://dom-knig.com/read_225913-22

    Особенности и общие закономерности восприятия

    64. ОСОБЕННОСТИ И ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ

    Различные виды восприятия имеют свои специфи­ческие закономерности. Но, кроме этих внутриви­довых закономерностей, существуют общие зако­номерности восприятия,которые проявляются в его свойствах: 1) осмысленность и обобщенность; 2) целостность; 3) структурность; 4) избирательная направленность; 5) апперцепция; 6) константность.

    Осмысленность и обобщенностьвосприятия. Воспринимая предметы и явления, мы осознаем, понимаем то, что воспринимается. Восприятие свя­зано с мыслительной деятельностью, с отнесением данного предмета к определенной категории, поня­тию, с обозначением его в слове.

    Зависимость восприятия от опыта и задач дея­тельности называется установкой. В объекте на пе­редний план выступают те его стороны, которые соответствуют данной задаче. В восприятии осуще­ствляется не суммирование данных ощущений, а ин­терпретация этих данных с точки зрения имеющих­ся знаний. Отдельное отражается в восприятии как проявление общего.

    Наиболее простой формой осмысливания предме­тов и явлений является узнавание. Здесь восприя­тие тесно связано с памятью. Узнать предмет — это значит воспринять данный предмет и соотнести его с ранее сформировавшимся образом.

    Узнавание может быть обобщенным, когда предмет относится к какой-либо общей категории, и дифференциро­ванным, когда воспринимаемый объект отождеств­ляется с ранее воспринимавшимся единичным пред­метом. Это более высокий уровень узнавания.

    Для такого рода узнавания необходимо выделение спе-

    65. ВИДЫ ВОСПРИЯТИЯ

    Избирательная направленностьвосприятия. Из бесчисленного количества окружающих нас пред­метов и явлений мы выделяем в данный момент лишь некоторые из них. Это зависит оттого, на что направлена деятельность человека, от его потреб­ностей и интересов.

    Избирательность восприятия -преимущественное выделение объекта из фона. Более отчетливо воспринимаемый объект, на кото­рый ориентировано восприятие, субъективно интер­претируется как «фигура», а все остальные объекты воспринимаются как ее «фон».

    Если объект и фон равнозначны для данной деятельности, то они мо­гут переходить друг в друга: фон становится объек­том, а объект фоном.

    Выделение объекта из фона осуществляется по его контуру. Чем резче, контрастнее контур предмета, тем легче его выделение. И наоборот, если конту­ры объекта размыты, вписаны в линии фона, то объект трудно различить (это лежит в основе мас­кировки).

    Апперцепция(от лат. «ad» — «к»; «perceptio» -восприятие). Апперцепцией называется зависимость восприятия от опыта, знаний, интересов и устано­вок личности.

    Глядя на горящий костер издали, мы не ощущаем его тепла, но в восприятие костра включено это его качество. В нашем опыте костер и тепло вошли в прочную связь. Глядя на замерзшее окно, мы так­же добавляем к нашему зрительному восприятию наши температурные ощущения, почерпнутые из прошлого опыта.

    В зависимости от прошлого опыта, знаний, профес­сиональной направленности человек не только изби­рательно выделяет те или иные предметы, но и из-Vбирателыно воспринимает различные их стороны.

    | 66. ИЛЛЮЗИИ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ

    ] Классификация ощущений по Ч. Шеррингтону

    производится по следующим основаниям: 1. Ло на­личию или отсутствию непосредственного контак-I та с раздражителем, вызывающим ощущение, вы­деляют следующие ощущения: а) дистантные I (зрение, слух); б) контактные (вкусовые, болевые,

    тактильные); в) обоняние занимает промежуточное положение между этими видами ощущений. 2.

    По I месту расположения рецепторов выделяют следу-' ющие ощущения: а) экстероцептивные ощущения I возникают от раздражения рецепторов, располо-I женных на поверхности тела (зрительные, слухо-| вые, тактильные и другие ощущения); б) интеро-1 цептивные ощущения возникают при раздражении * рецепторов, находящихся внутри организма (ощу-I щения голода, жажды); в) проприоцептивные ощу-. щения возникают при раздражении рецепторов, | находящихся в мышцах и сухожилияхи обеспечи-

    вают сигналы о положении тела в пространстве. 3. По модальности (виду раздражителя) ощущения I зрительные — которые возникают в результате воз­действия световыхлучей на чувствительную часть | нашего глаза — сетчатку, являющуюся рецептором

    зрительного анализатора.

    I При восприятии пространственного взаимораспо-

    I ложения объектов в некоторых случаях возникают

    иллюзии зрительного восприятия. Зрительные

    \ иллюзии(от лат. illusere -«обманывать») — иска-

    жение зрительного восприятия частных признаков тех или иных предметов. Они вызываются физичес-I кими, физиологическими и психологическими при­чинами. Кажущийся излом ложки в стакане чая — это V пример физической иллюзии. Если надавить на

    глазное яблоко сбоку, то видимый предмет раздва­ивается — это пример физиологической иллюзии.

    Психологические иллюзии зрениямогут быть сгруппированы в зависимости от различных причин, которыми они вызываются.

    Принято выделять следу­ющие виды зрительных иллюзий: 1) иллюзии, осно­ванные на физиологических явлениях, таких, как ир­радиация возбуждения в сетчатке, за счет действия которой обусловлено восприятие светлых предметов на черном фоне как более крупных, чем объективно равных с ними черных предметов на светлом фоне;

    2)#иллюзия, при которой длина вертикальных линий воспринимается как большая по сравнению с горизон­тальными, объективно равными им; 3) иллюзия кон­траста (иллюзия Г.

    Эббингауза), при которой один и тот же предмет воспринимается как более крупный среди маленьких фоновых предметов и меньший сре­ди больших фоновых предметов; 4) распространение признаков целой фигуры на ее части, как, например, в иллюзии Мюллера-Лайера, в которой одинаковые прямые воспринимаются как неодинаковые в зависи­мости от их завершения; 5) иллюзии, обусловленные применением штриховки, когда параллельные линии воспринимаются изогнутыми (иллюзия Цельнера); 6) иллюзии, основанные на переоценке величин острых углов; автокинетический феномен (от греч. autos -«сам» + kinema — «движение» и phainomenon — «являю­щееся»), при котором если в темном помещении на эк­ран или стену проецируется маленькое неподвижное световое пятно, то оно кажется движущимся; 7) кажу­щееся движение, при котором возникает субъективное восприятие движения при последовательном предъяв­лении неподвижных стимулов, находящихся в разных точках пространства. Может возникать как в зрительной системе, так и в слуховой или тактильной.

    Константность восприятия.Одни и те же пред­меты воспринимаются нами в различных изменяю­щихся условиях: при различной освещенности, с разных точек зрения, с разного расстояния. Од­нако объективные качества предмета воспринима­ются нами в неизменном виде.

    Константность восприятия — независимость отра­жения объективных качеств предметов (величины, формы, цвета) от временных условий. Изображение величины предмета на сетчатке глаза при восприя­тии его с близкого и с далекого расстояния будет разным.

    Однако это интерпретируется нами какуда-ленность или приближенность предмета, а не как изменение его величины. При восприятии прямоу-' гольного предмета (папки, листа бумаги) с разных точек зрения на сетчатке глаза могут отобразиться и квадрат, и ромб, и даже прямая линия.

    Однако во всех случаях мы сохраняем за этим предметом при­сущую ему форму.

    Константность восприятия — не наследственное качество, она формируется в опыте, в процессе обу­чения. Входе исследования восприятия людей, по­стоянно живущих в густом лесу, которые не видели предметов на большом расстоянии, обнаружено, что они воспринимают их как маленькие, а не как уда­ленные.

    В некоторых непривычных условиях констан­тность восприятия может быть нарушена — возникает аконстантность. Так, если мы смотрим вниз сболь­шой высоты, то привычные для нас предметы могут восприниматься несколько искаженно (например, люди, автомобили кажутся нам неестественноумень-шенными).

    Пилоты сверхзвуковых самолетов на пер­вых порах очень быстрое приближение предмета ин­терпретируют как его увеличение в размерах.

    Благодаря константности восприятия мы узнаем предметы в разных условиях и успешно ориентиру­емся среди них.

    цифических для данного предмета признаков, его примет.

    При узнавании человек не выделяет всех призна­ков предмета, а использует его характерные опоз­навательные признаки. Для узнавания материальных объектов существенное значение имеют их конту­ры, характерное для данного предмета сочетание линий. Узнавние затрудняется, когда имеется мало характерных внешних признаков предмета.

    Целостность восприятияхарактеристикавос­приятия, которая заключается в том, что отдельные признаки какого-либо объекта, которые актуально не воспринимаются, все же оказываются интегри­рованными в целостный образ восприятия этого объекта.

    В предметах и явлениях реальной действи­тельности отдельные их признаки и свойства нахо­дятся в постоянной устойчивой взаимосвязи. В вос­приятии, как в психическом образе предмета, также 99 отражаются устойчивые связи между компонентами » предмета или явления.

    Это выражается в целостно­сти восприятия. Даже в тех случаях, когда мы вос­принимаем лишь некоторые признаки знакомого объекта, мы мысленно дополняем недостающие при­знаки и части этого объекта.

    Отдельные, разрознен­ные части объекта мы стремимся объединить в еди­ное знакомое нам целостное образование.

    Структурность восприятия.Мы узнаем различ­ные объекты благодаря устойчивой структуре их признаков. В восприятии осуществляется вычлене­ние взаимоотношений, частей, сторон предмета. Осознанность восприятия неразрывно связана с от­ражением отношений между элементами восприни­маемого объекта.

    В тех случаях, когда выделение частей объекта зат­руднено, затрудняется и восприятие предмета в целом.

    67. ЯВЛЕНИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВНИМАНИЯ

    Внимание— это процесс сознательного или бес­сознательного (полусознательного) отбора одной информации, поступающей через органы чувств, и игнорирования другой.

    Иначе внимание можно было бы определить как такую организацию психи­ческой активности, которая обеспечивает режим наибольшего благоприятствования для протекания той или иной деятельности.

    В этом особенность внимания, не имеющего «своего» специфического продукта, но всегда улучшающего протекание всех видов деятельности.

    Внимание описывают через его свойства. К свой­ствам внимания относятся: 1) устойчивость; 2) кон­центрация; 3) распределение; 4) переключение; 5) объем.

    Устойчивость— это временная характеристика -Р внимания, характеризующая длительность привле-(0 чения (или удержания) внимания к одному и тому же объекту. Противоположное свойство — отвлека-емость внимания. Это непроизвольное перемеще-. ние внимания с одного объекта на другой.

    Оно воз­никает при действии посторонних раздражителей на человека, занятого в этот момент какой-либо дея­тельностью.

    Таким образом, устойчивость внимания проявляется в способности в течение длительного времени сохранять состояние внимания на каком-либо объекте, предмете деятельности, не отвлека­ясь и не ослабляя внимания.

    Одним из свойств психики является ее избира­тельная направленность. Избирательная ориентация сознания повышает эффективность текущей дея-' тельности благодаря торможению всех других кон­курирующих процессов. Централизация в сознании того, что имеет наибольшую значимость для дея­тельности человека, — организация сознания, про- V

    

    Источник: https://infopedia.su/15xa3d7.html

    Book for ucheba
    Добавить комментарий