7.5. ВИЗУАЛЬНЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПТИЦАМИ

Как наблюдать за птицами

7.5. ВИЗУАЛЬНЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПТИЦАМИ

Птицы – удивительное воплощение красоты природы. Они окружают нас всюду, наполняют мелодичными голосами любой уголок. Даже в тусклый ноябрьский день звонкий писк синицы способен оживить замерший в ожидании зимы лес.

Наблюдение за птицами или бёрдвочинг – популярное увлечение во многих странах мира. Оно доступно абсолютно любому человеку, независимо от возраста, места жительства, материальной обеспеченности и состояния здоровья (есть даже незрячие любители птиц).

Каждый находит в этом хобби те составляющие, которые близки ему по характеру. Хотите вы экстремальных ощущений или, наоборот, безмятежности и покоя – наблюдение за птицами вам одинаково подойдёт.

Одни любуются пернатыми у себя в саду и подсыпают семечки синицам в городском парке, другие отправляются в труднодоступные места, чтобы найти редкий вид, или азартно соревнуются, кто больше птиц увидит, кто-то мастерит и развешивает дуплянки, увлекается фотоохотой или записью птичьих . Наши советы помогут вам сделать первые шаги в ярком мире птиц.

1) Где наблюдать. Самый правильный ответ – везде! В лесу, в парке, на поле, на лугу, по берегам озёр и рек, на своём огороде – ведь птицы живут повсеместно. Больше всего видов обитает на границах формаций: лесные опушки, вырубки, овраги или рощицы среди полей, берега водоёмов. Чем больше разных мест вы посетите, тем больше видов птиц увидите.

Не стоит думать, что за птицами надо обязательно ехать в какую-нибудь глушь. Это верно лишь для немногих, редких и осторожных видов. Зачастую птичье разнообразие городского парка больше, чем в глухой тайге. Особенно птицы стремятся к человеку в трудную зимнюю пору.

Многие виды зависят от хозяйственной деятельности человека и с её прекращением перестают гнездиться или останавливаться на пролёте.

Вот почему не следует избегать антропогенного ландшафта, наоборот, лучшие места для наблюдения разных куликов – поля фильтрации и спущенные пруды рыбхозов; славок и дроздов легче всего изучать в саду с ягодными кустарниками; пролётных журавлей и гусей разумно поискать на жнивье; сенокосы привлекают хищников, а фермы – мелких зерноядных птичек.

2) Рассматривайте и запоминайте. Чтобы определить незнакомую птицу, её надо хорошенько рассмотреть, а это не всегда просто.

Часто птицы двигаются слишком быстро, перелетают, держатся в густых зарослях или на вершине высокого дерева, рассмотреть их мешает густая тень или искажающее цвета встречное солнце. Но, тем не менее, надо попытаться разглядеть детали.

1) Прежде всего, оцените размер и телосложение птицы. Попробуйте сравнить её с хорошо известной курицей, вороной, скворцом или воробьём, понять больше она, меньше или примерно такая же.

По телосложению постарайтесь понять, к какой группе относится птица: утка, хищник, дрозд, дятел и т.п. 2) Далее переходите к деталям. Рассмотрите форму и цвет клюва, окраску головы. Отмечайте подробности: шапочка, бровь, пятна или полоски, кольцо вокруг глаза и цвет самих глаз.

3) Затем оцените форму и цвет хвоста, его отношение к длине тела, цвет спины и низа, наличие полосок и пятен на крыльях. 4) Обратите внимание на цвет и длину лап. 5) Оцените манеру движения птицы: бегает или скачет, дёргает ли хвостом. Как она летает: парит, скользит или быстро машет крыльями, летит прямолинейно или «ныряя» и т.п.

В полёте бывают видны дополнительные детали окраски: полоски на крыльях или хвосте, цвет подкрыльев. 6) И наконец, если птица всё ещё не улетела, несмотря на то, что вы столь долго и бесцеремонно её разглядываете, попробуйте понять, чем она питается.

С опытом многие виды определяются подсознательно, и правильный ответ будет приходить раньше, чем вы разглядите детали.

3) Вставайте рано, будьте бесшумны и незаметны. В тёплое время птицы наиболее активны на рассвете и вечерами, поэтому сладкий утренний сон оставьте для зимы.

Встав летом пораньше, вы будете удивлены, как много птиц встречается в зарослях, где в полдень слышен лишь треск насекомых. При наблюдении птиц можно применять две основные тактики: активного перемещения и засады.

Оба варианта можно сочетать в течение одной экскурсии.

Старайтесь не привлекать к себе внимания. Одеваться следует в удобную одежду неброских цветов, ходить тихо, избегая разговоров, двигаться плавно без резких движений. Стремитесь, чтобы солнце было у вас за спиной. Заметив птицу, не подходите к ней напрямую, старайтесь неторопливо приблизиться по дуге, как будто идёте мимо.

Следите за поведением птицы: если вы видите по её движениям и позе, что она готова улететь, медленно остановитесь и немного отступите назад, дайте ей успокоиться и понять, что от вас не исходит угроза. Когда птица привыкнет к вашему присутствию и начнёт заниматься обычными делами, можно попробовать осторожно подойти.

Разглядывая птицу вблизи, лучше прищуриться – открытый взгляд воспринимается как угроза.

Иногда эффективным может быть наблюдение из машины. Обычно птицы подпускают автомобиль ближе, чем пешехода. Но не следует ездить одному – отвлекаться от дороги опасно. Встретив что-то интересное, не нужно резко тормозить и выскакивать из машины. Понаблюдайте за птицей из окна, не выключая двигатель.

Пассивная тактика засады подразумевает, что вы открыто или замаскировавшись, устраиваетесь в подходящем месте и ждёте, что птицы прилетят сами. Чтобы увеличить шансы, наблюдательный пункт нужно устраивать в местах повышенной концентрации птиц – возле кормушки, водопоя, возле ягодного дерева и т.п.

4) Изучайте голоса птиц. Многие птицы ведут скрытный образ жизни. Можно сотни раз слышать коростеля или выпь, но ни разу их не увидеть. Другие виды, например пеночки или коньки, настолько похожи друг на друга, что надёжней всего их различать по песне или позывке.

В густом лесу или во время ночной прогулки также больше приходится полагаться на слух, чем на зрение. Вот почему важно знать голоса птиц и не только голоса, а вообще издаваемые ими звуки: бекас «блеет» хвостом, белый аист щёлкает клювом, а некоторые виды уток можно даже в темноте различить по свисту крыльев.

Конечно, запомнить всех сразу очень сложно, но если вы начнёте прислушиваться, определять и запоминать, опыт будет накапливаться довольно быстро. Сейчас можно купить диски с записями большинства наших видов. Обширное хранилище птиц со всего мира размещено на сайте http://xeno-canto.org.

Но помните, что пению многих птиц свойственна географическая изменчивость и голоса в вашей местности могут несколько отличаться. Возможно, изучение птичьих песен вам так понравится, что вы начнёте их записывать и создадите собственную коллекцию.

5) Используйте определители птиц. Сказать это проще, чем сделать. Хороших полевых определителей птиц на русском языке практически нет. Есть несколько отличных изданий, которые подойдут для домашнего использования, например Рябицев В.К. «Птицы Урала, Приуралья и Западной Сибири». Справочник-определитель. 2008 г.

; «Полный определитель птиц европейской части России», 2013 г. Для полевого определения хорош англоязычный Collins Bird Guide by Lars Svensson, 2010 г. Даже если вы не владеете языком, великолепные таблицы с рисунками будут очень полезны. В сложных случаях приходится пользоваться несколькими определителями, т.к.

авторы могут обращать внимание на разные отличительные признаки.

6) Приобретите бинокль. Нечасто случается рассматривать птицу вблизи. Обычно при появлении человека пернатые с истошными криками разлетаются в неизвестном направлении.

Птицы держатся на вершинах деревьев или посреди водоёмов, летят высоко в небе, некоторые очень малы, поэтому бинокль – необходимая вещь. Выбор бинокля – чрезвычайно ответственная процедура, ведь от него зависит не только удобство наблюдения, но и удовольствие от процесса.

Вот почему на бинокле не стоит экономить. Смотреть в дешёвый бинокль с плохими линзами не только неприятно, но и опасно для зрения. Хороший бинокль должен иметь просветлённые стёкла, быть резким, удобным, лёгким и прочным.

Не лишними будут металлический корпус, обрезиненное покрытие, крышечки для окуляров, азотное наполнение (предотвращает запотевание линз на холоде), выдвижные наглазники (для использования с очками). Диаметр объективов должен составлять 40 – 50 мм.

https://www.youtube.com/watch?v=__sUdHJaRJ4

Для наблюдения за птицами обычно рекомендуется кратность 8 – 10, но я предпочитаю использовать 12х.

Следует помнить, чем больше увеличение, тем уже поле зрения и заметнее дрожь рук, поэтому не стоит гнаться за слишком большой кратностью.

Некоторые фирмы выпускают приборы с переменным увеличением, они могут быть удобны, но сложная конструкция повышает цену и снижает надёжность такого бинокля.

Важной оптической характеристикой является угол поля зрения, от него зависит, как быстро вы сумеете найти птицу. Чем он больше, тем лучше.

Размер выходного зрачка влияет на видимость в условиях низкой освещённости. Чем он больше, тем лучше картинка в сумерках. Оптимальным показателем является 5 – 7 мм.

Следует учитывать и минимальную дистанцию фокусировки. Чем она меньше, тем удобнее.

В России более распространены классические бинокли с porro призмами. Западные любители предпочитают модели с roof призмами. Они компактней и легче, однако, сложнее в изготовлении. При равной цене бинокль с porro призмами будет качественней и даст лучшее изображение.

Слева бинокль с porro-призмами, справа с roof-призмами.

И наконец, самое главное – бинокль должен вам понравиться, быть удобным лично для вас, и тогда наблюдение за птицами доставит максимальное удовольствие.

В поле бинокль надо всегда держать наготове. Ведь самое интересное вылетит именно тогда, когда бинокль будет убран.

Бинокль нужно тщательно оберегать от повреждений и загрязнения. Нельзя оставлять бинокль на солнце, допускать падения и удары, пробираясь через кустарник, прикрывайте объективы, чтобы избежать царапин. Пыль и грязь следует удалять мягкой кисточкой, а затем шёлковой тканью без нажима. Жирные пятна необходимо удалять специальными салфетками для просветлённой оптики.

Среди западных птичников наряду с биноклями широко распространены подзорные трубы. Труба не заменяет бинокль, а дополняет его. Трубы имеют большее увеличение (обычно в 20 – 60 раз) и позволяют хорошо разглядеть очень удалённые объекты. Они особенно полезны на берегах водоёмов, где нет возможности приблизиться к птицам.

Из-за большого увеличения любые движения сильно сказываются на изображении, поэтому труба используется только с достаточно устойчивым штативом. Поставленная на штатив труба даёт возможность вести длительное наблюдение.

К сожалению, если разница между средними и дорогими биноклями не столь велика, недорогие зрительные трубы практически бесполезны из-за низкого качества изображения.

В идеале труба должна быть нетяжёлой, в прочном металлическом корпусе, защищённой от влаги и запотевания, с использованием низкодисперсных стёкол (ED, HD) с многослойным просветлением, возможностью работы в очках, большим выходным зрачком, диаметром объектива от 65 мм и выдвижной блендой.

Изображение должно быть светлым, ярким с естественной цветопередачей, без сильных искажений по краям и цветных ореолов, с минимальным падением качества при большом увеличении. Всем этим характеристикам соответствуют в основном очень дорогие модели. Трубы бывают с прямым и изогнутым окуляром, последние удобнее для длительного наблюдения и при использовании группой, но через них сложнее найти птицу.

Некоторые трубы снабжаются окулярами с постоянным увеличением, другие – окулярами переменной кратности (например, 20 – 60).

Качество изображения при использовании окуляра с переменной кратностью несколько ниже (что существенно, если вы предполагаете заниматься фотосъёмкой, используя трубу как объектив), но они удобнее для наблюдения.

Используя меньшее увеличение с широким полем зрения, чтобы отыскать птицу, вы можете затем в деталях рассмотреть её на большем увеличении.

7) Записывайте свои наблюдения. Полевой дневник – совершенно необходимая вещь. Он должен быть небольшим и прочным с твёрдым прошитым переплётом. Записи удобнее делать карандашом – он не откажет на морозе и при загрязнении страницы.

Неотъемлемая часть дневника – лирические отступления, раздавленные комары и пятна от ягод, но кроме этого надо фиксировать и важную информацию, которая в дальнейшем пригодится для обмена знаниями с другими любителями птиц.

В дневнике должны быть зафиксированы дата и место наблюдения с привязкой к понятному, отмеченному на карте ориентиру, погода, описана местность, где проводится наблюдение, перечислены встреченные виды, их численность и характер деятельности. Запись может выглядеть примерно так 09.05.2013 Ярославский район, окр. дер. Медведково, луга в пойме р.

Которосль, солнечно, жарко. Канюк – 1 пролетел кругами на север на небольшой высоте. Если определить птицу не удалось, по горячим следам сделайте её описание, отметив как можно больше деталей. Дома записи можно перенести в компьютер в удобном формате. Например в электронную базу наблюдений птиц.

8) Фотографируйте. Берите с собой фотоаппарат. Это позволит снять птиц, в определении которых вы не уверены, и позже спокойно рассмотреть их на экране компьютера или попросить помощи на тематическом форуме. Фотографии также важны для подтверждения встреч с редкими или залётными видами.

И, наконец, всегда приятно поделиться своими находками с другими людьми, разместив фотографии в своём блоге или создав галерею на каком-нибудь фотосайте.

Конечно, серьёзное занятие фотоохотой – дело затратное, требующее особых знаний, но для фотофиксации отлично подойдут и недорогие компактные фотоаппараты с большим оптическим увеличением.

9) Вступите в СОПР и общайтесь с другими любителями птиц. Союз охраны птиц России – это крупнейшее объединение любителей птиц в нашей стране.

Вступив в Союз, вы получите возможность участвовать в его деятельности по изучению и охране птиц. Форум на сайте СОПР – главное место общения и обмена информацией между русскоязычными птичниками.

Там всегда дадут дельный совет и помогут определить незнакомую птицу.

10) Не вредите птицам и уважайте их. Часто охотники говорят о своей любви к природе. Но убивать то, что любишь – это несколько маниакально. Не стоит вести себя подобным образом. Наблюдая и фотографируя пернатых, нужно сделать всё, чтобы свести до минимума уровень беспокойства, и уж тем более недопустимы действия, которые могут привести к гибели птиц.

То, что для человека является развлечением, для птицы вопрос выживания. В вашем лице она видит потенциального хищника, который хочет её съесть. Пристальное внимание воспринимается как подтверждение угрозы с соответствующим выбросом стрессовых гормонов. Поэтому так важно соблюдать дистанцию, на которой птица чувствует себя в безопасности.

Это касается также птичьих колоний и мест массового скопления.

Сильный стресс вызывает и длительное воспроизведение записи песни в гнездовой период. Обычно этим злоупотребляют фотографы, стремясь сделать хороший снимок. Самцы некоторых птиц, слыша песню и не находя соперника, доходят буквально до исступления.

Старайтесь передвигаться только по тропинкам и дорогам, чтобы случайно не наступить на кладку или слётков. Обнаружив гнездо, выводок или беспокоящуюся птицу с кормом в клюве, постарайтесь уйти как можно быстрее.

Даже если птицы после вашего посещения не бросят яйца, их крики и беспокойство привлекут внимание хищников, которые не замедлят опустошить гнездо.

Если всё-таки есть необходимость наблюдения за гнездом или колонией птиц, это следует делать из скрадка.

Никогда не забирайте из природы «выпавших из гнезда» птенцов, даже если вам кажется, что они брошены, их родители рядом и позаботятся о своих малышах.

При посещении национальных парков и заповедников уважайте установленные там правила.

11) Помогайте птицам. Помочь птицам можно разными способами: развешивая искусственные гнездовья, подкармливая их зимой, создавая поилки летом, выкладывая в гнездовое время стройматериалы: вату, пух, войлок.

12) Ведите личный список видов. Каждый уважающий себя птичник ведёт личный список видов. Туда вносят все виды птиц, увиденных в жизни с указанием даты и места встречи.

У некоторых западных любителей такие списки включают более 9000 видов! Есть люди, которые получают удовольствие, просто наблюдая птиц, но большинству хочется добавить в это дело немного азарта. Погоня за новыми видами даёт такую спортивную составляющую.

В Западной Европе редкие залётные птицы из Сибири и Северной Америки вызывают настоящий ажиотаж, привлекая тысячи наблюдателей. У нас это тоже происходит, хотя и в меньшем масштабе. Многие люди проделали не одну сотню километров, чтобы посмотреть на ястребиную сову, зимовавшую под Рыбинском в 2012 году.

В целом, чем длиннее личный список, тем авторитетней птичник. Хотя иногда длина списка – это скорее показатель интенсивности путешествий в тропические страны.

Некоторые любители, кроме общего списка, составляют списки птиц за год, месяц или встреченных в какой-либо местности. Эти данные могут оказаться очень полезны профессиональным орнитологам.

13) Путешествуйте. Родные леса и поля никогда не наскучат, но иногда, особенно в беспросветную зимнюю пору, хочется чего-то нового. Многие люди, серьёзно увлекающиеся орнитологией, совершают путешествия с целью наблюдения за птицами.

В одиночку и компаниями они отправляются в отдалённые уголки России или за рубеж, чтобы увидеть больше интересных видов. Можно успешно совмещать и обычный пляжный отдых с посещением национальных парков и других птичьих мест.

Подобные поездки расширяют кругозор и орнитологические навыки и особенно способствуют удлинению личного списка видов. Во многих странах для экотуристов работает целая индустрия: специальные птичьи отели, экскурсии, печатная продукция, сувениры. Особенно полезны гиды.

Ведь за короткий срок пребывания трудно выявить лучшие места для наблюдения и выучить незнакомых птиц. С хорошим гидом вы сможете использовать своё время максимально эффективно. В поездке понадобится определитель птиц соответствующей страны. На русском языке их не существует.

Лучше заранее купить англоязычную книгу через интернет, в местных книжных не всегда удаётся найти подходящую. При подготовке к поездке очень поможет чтение отчётов о поездках (Trip report). В сети их тысячи, но на иностранных языках. Коллекцию русскоязычных отчётов о поездках вы можете найти на нашем сайте в разделе отчеты.

Удачи!

Источник: http://yarbirds.ru/watch.html

Цикл наблюдения за птицами

7.5. ВИЗУАЛЬНЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПТИЦАМИ

Юлия Вахрушина
Цикл наблюдения за птицами

Министерство образования Нижегородской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Дополнительного профессионального образования

НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Кафедра теории и методики дошкольного образования

Проектирования

Цикл наблюдений за птицами с детьми средней группы в зимний период времени

Выполнила:Вахрушина Юлия Алексеевна

Воспитатель МБДОУ № 52

«Актуальные проблемы дошкольного образования

В условия введения ФГОС»

Нижний Новгород 2015 г.

Цикл наблюдений в средней группе за птицами на участке детского сада в зимний период времени

Цель цикла наблюдений: познакомить с особенностями поведения птиц в зимний период времени, познакомить детей с новыми птицами, дать представление о их внешнем виде, и особенностях поведения,учить различать птиц,развивать наблюдательность детей; закреплять умение действовать по сигналу, быстроту, ловкость, ориентировку в пространстве; воспитывать бережное отношение детей к природе; развивать звуковую культуру речи; Обогащать словарь детей, развитие диалогической речи и умение детей отвечать на вопросы взрослого, воспитывать в детях чувство отзывчивости и сострадания к птицам, побуждать желание помогать им

Ожидаемые результаты: Дети познакомятся с новыми видами птиц, научиться различать их по внешнему виду, пополнят словарный запас, закрепят знания о дидактических играх, смогут играть самостоятельно, после данного цикла наблюдений, у детей пробудить желания больше помогать и заботиться о птицах, а так же строить диалогическую речь.

Наблюдение 1

Цель: продолжить знакомить детей с птицами, прилетающими на участок (воробьи, сороки, закрепить название знакомых птиц.

Методические приёмы:

Чтение

“ Возле дома на дороге,

Спор затеяли сороки.

Не могли решить подруги,

Кто болтливее в округе.

Рассматривание сороки «Ребята давайте посмотрим с вами на сороку, посмотрите какого цвета эта птицы, какие у нее крылья? Какие глаза? Давай те мы с вами вспомним сказки, в которых есть сорока? Почему сороку называют белобокой? Как кричит сорока, давай те с вами вместе покричим как сороки тр-тр-тр.

А как мы с вами ласково можем назвать сороку давайте придумаем ей каждый свое название

Словесная игра “Придумай словечко” (сорока-белобока, длиннохвостая, стрекотуха, красавица, модница и т. д.)

Звучит

Трещит на весь зелёный лес,

Сверкая белым боком,

Расскажет множество чудес

Болтливая сорока.

Притащит новость на хвосте

Весёлая болтушка,-

И пусть узнает каждый пень,

О чём поёт сорока

Ребята а теперь я вам предлагая обратить внимание на другую интересную птичку, вы все ее конечно знаете это Воробушек

Бурая спинка и серое брюшко.

Вспомнить названия другой, прилетевшей птички – воробей:

Как мы с вами узнаем воробушка, давайте посмотрим на него, какая у него спинка, какой клювик, как он прыгает? Как его ласково можно назвать?

(Маленький, шустрый, коричневого цвета, клюёт хлебные крошки и зёрна).

Игра “Кто как кричит?”. 1 ч. -воробей, 2 ч. -сороки, 3 ч. -дети. Дети кормят птиц, подражают движениям воробьёв, сорок, чирикают, а потом каждый ребёнок изображает свою птичку.

Давай те послушаем интересное стихотворение про воробушка

Воробьишка-воробей,

Чик-чирик! – между ветвей,

Словно серенький комок

С дерева на ветку – скок!

Тут взлетит, туда вспорхнёт.

С мостовой зерно клюёт,

У скамеек ищет крошки,

И боится очень кошки

Наблюдение 2

Цель: учить сравнивать и различать птиц по внешнему виду: галку, сороку, ворону. Расширять представление об особенностях питания этих птиц зимой. Развивать умение различать следы на снегу.

Методические приёмы:

Беседа: Ребята давай те с вами вспомним, где чаще всего можно увидеть этих птиц на участке? Почему они чаще всего бывают на хозяйственном дворе?

Чем питаются галка, ворона, сорока? (Они всеядные).

Как кричат эти птицы?

Подражание их голосам (сорока – стрекочет, галка – галь-галь, ворона – кар-кар).

Давай те мы с вами вместе внимательно рассмотрим,птиц и посмотрим чем они отличаются друг от друга, Как отличить галку от вороны?

Чем сорока отличается от галки и вороны? На сколько разный у них окрас?

А теперь мы с вами постараемся узнать следы которые оставили птицы на снегу :Поисковое задание.

Рассмотреть следы птиц на снегу и определить, чьи они.

Последующая работа.

Рисование птиц или раскрашивание контуров этих птиц.

Наблюдение 3

Цель: познакомить с синичками, учить различать синичек по размеру, внешним особенностям. Расширять преставления об особенностях питания этих птиц зимой, познакомить с повадками. Воспитывать сочувствие, понимание проблем птиц в холодное время года.

Методические приёмы:

Загадка:

Ты с модницей этой конечно знаком.

Вертушке на месте никак не сидится

Всё хвастает синим своим сюртучком

И шапочкой чёрной гордится (синица).

Давай те мы с вами познакомимся с еще одной очень интересной и красивой птичкой а зовут ее синичкой, рассматривание внешнего вида:

Какого цвета спинки, грудки, головки?

Одинаковые ли все они по размеру?

Каков клювик? Как поёт?

Одинаковы ли все синички? В чём их отличие?

Поисковое задание. Найти любимое лакомство синички

Насыпать семечки, зёрно, хлебные крошки, развесить кусочки сала.

Определить, что любят синички.

Посмотреть вместе с детьми как ведёт себя во время питания?

Спозаранок скачут птицы

По заснеженным ветвям –

Желтогрудые синицы

Прилетели в гости к нам.

«Тинь-тень,

Тили-тень,

Всё короче зимний день –

Не успеешь пообедать,

Солнце сядет за плетень.

Ни комарика,

Ни мушки.

Всюду только снег да снег.

Хорошо,

Что нам кормушки

Сделал добрый человек»

Наблюдение 4

Цель: познакомить детей с новой птицей – дятлом: учить узнавать его по внешнему виду, по звукам, которые он издаёт. Дать знания о питании этой красивой птицы и её месте обитания. Воспитывать уважение за пользу, которую она приносит.

Методические приёмы:

Включение грамзаписи: стук дятла в лесу и другие голоса птиц.

Ребята сегодня мы с вами познакомимся с еще одной очень интересной птицей,вы послушали звук птиц, скажите пожалуйста

Какие звуки вам незнакомы?

Как вы думаете, кто это может так стучать?

А теперь давайте посмотрим с вами в наше волшебное окно и увидим эту птицу. Во время рассматривания читается стихотворение про дятла

У деревьев доктор свой,

Не обычный, а лесной,

Разговаривает просто

Он с берёзой и сосной.

Без лекарств и инструмента

Он излечит пациента,

Прилетел и сел на сук –

-Как здоровье? тук-тук-тук.

Давай те с вами внимательно посмотрим на эту чудесную птицу

Рассматривание дятла, его внешнего вида. Как можно отличить дятла от других птиц? Какой клюв у дятла? Как он сидит на дереве? Как передвигается? Что ел дятел на кормушке? Почему дятла называют лесным доктором?

Д/и “Накормим птиц”.

Наблюдение 5

Цель: познакомить с поползнем, особенностями окраски, способом передвижения, способом её питания. Закрепить названия знакомых птиц, их питание. Воспитывать заботу о птицах.

Методические приёмы:

Рассматривание картины: Ребята давайте внимательно посмотрим с вами на картину,назовите всех знакомых вам птиц?

Как вы их узнали?

Чем питаются эти птицы?

Как они по-разному ведут себя во время еды?

Составление описательного рассказа об одной из птиц или обо всех, которые прилетели на кормушку.

Какая новая птица появилась на участке?

Рассказ воспитателя о поползне. Его название связано с манерой передвигаться по стволу дерева – вниз головой, как будто ползёт. Берёт в клюв не одно семечко, а несколько. Ещё он питается зерном.

То вверх. То вниз. То снова вверх.

Ловчее и проворней всех.

Головка крупная. Нет шеи.

Клюв длинный, крепкий он имеет.

Со спинкой серо-голубой.

Животик светит белизной.

С боков – каштановый, с рыжиной. –

И лапки крепкие, недлинны.

Полоска чёрная вдоль глаз

Поярче, делает окрас.

Питается он комарами,

Моллюсками и пауками.

Зимой не станет паучков,

Улиток, мошек и жучков

Корм трудно будет добывать,

Начнёт к кормушке прилетать

Мы запасёмся семенами.

Кормушки сделаем им сами.

И позаботимся о них,

О младших братьях, дорогих.

Моделирование “Угадай птичку”.

Использование художественного слова детьми о своей птичке.

Изготовление кормушек из шишек, бросового материала и др.

Птицы зимой

Наблюдение 6

Цель: познакомить с особенностями жизни птиц зимой (где ночуют, чем питаются, с трудностями добывания корма; вызвать желание помочь пернатым в трудное зимнее время.

Методические приёмы:

Беседа:Ребята как вы думаете Почему многие из птиц улетают на юг?

Какие птицы остаются у нас? (Вороны, воробьи, сороки, синички).

Как их можно назвать? (Зимующие).

Почему они остаются зимовать?

Просмотр картинок “Кто как зимует?”

Д/и “Кто прилетел к нам на кормушку”. Описание внешнего вида, приговорки-подражания.

Кого чем накормим?

Чтение рассказа Скребицкого “Зимние гости”.

Где зимой птицы могут добыть себе еду?

Последующая работа.

Изготовление “пирога” для птиц.

Рисование птиц.

Чтение рассказов Сладкова “Синичкин запас”, “Осень на пороге”.

Наблюдение 7

Покормите птиц зимой

Цель: углубить знания о жизни птиц в зимний период, вызвать сочувствие к птицам и желание помогать им.

Методические приёмы:

Игровая ситуация “Посмотрим в наше волшебное окно”.

Почему так много птиц прилетело к нашим кормушкам?

Назовите птиц.

Как вы их различаете?

Д/и “Кто к нам прилетел на кормушку?” Среди разных птиц дети выбирают тех, которые прилетели к кормушке. Один описывает птицу, другой – её угадывает, третий называет корм, который она ест.

Звукоподражания голосам птиц. Сорока – стрекочет, галка – галь-галь, ворона – харч, харч и др.

Чтение приговорок: “Тук! Тук! Слышен стук. Фырр – фырр, восемь дыр. Тр -р-р!” (Дятел).

Психологическая ситуация: “Если бы вы были птичкой (синицей, воробьём, снегирём и т. д., то что бы вы сказали детям, которые вас каждый день подкармливают?”

Чтение стихов о птицах.

Последующая работа.

Рисование “Птицы на кормушке”.

Чтение сказки Никонова “Кузина жизнь”.

Выводы: После данного цикла наблюдений дети средней группы познакомились с новыми для них птицами (дятел,поползень,закрепили знания о знакомых птицах (сорока, воробей, синица)узнали много нового о жизни птиц зимой, у детей появилось желания помогать птицам, кормить их, и строить для них скворечники, дети с интересом стали наблюдать за птицами, сравнивать их поведение,то как они произносят звуки, подражать птицам, после данного цикла наблюдений у детей обогатился словарный запас, стало лучше получаться отвечать на вопросы воспитателя. Познакомились с новыми литературными произведениями.

Источник: https://www.maam.ru/detskijsad/cikl-nablyudenija-za-pticami.html

Об утверждении руководства по орнитологическому обеспечению полетов в гражданской авиации (рооп га-89)

7.5. ВИЗУАЛЬНЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПТИЦАМИ

4.3. Визуальные наблюдения за птицами

4.3.1. Визуальное орнитологическое наблюдение на аэродромах осуществляют диспетчеры

старта. Эти наблюдения проводятся во время взлетов и заходов на посадку ВС (только в светлое

время суток) в пределах секторов взлета и захода ВС на посадку. Особенно внимательно

осматриваются ВПП и прилегающая к ней территория летного поля.

4.3.2. При обнаружении птиц, находящихся на траектории полета ВС или поблизости от него,

диспетчер старта информирует экипаж ВС, выполняющего взлет или заход на посадку.

4.3.3. При обнаружении большой стаи птиц (несколько десятков особей) сведения о них

немедленно передаются руководителю полетов.

4.3.4. В исключительных случаях, когда на аэродроме чрезвычайно высокая концентрация птиц,

представляющих серьезную опасность для полетов ВС (на ВПП или вблизи нее собираются в стаи

десятки и сотни птиц, через ВПП или подходы к ней в течение нескольких минут летят одна за

другой большие стаи птиц), и вследствие этого руководитель полетов принимает решение о

временном прекращении полетов, диспетчер старта проводит более тщательные наблюдения за

птицами и результаты их записывает в журнал (см. Приложение 2) в целях накопления информации

о возникновении на аэродроме вышеуказанной орнитологической обстановки и разработки в

отношении птиц соответствующих профилактических мер.

В журнале указываются:

дата (число, месяц, год) и время (местное декретное) наблюдения на аэродроме опасных

концентраций птиц;

участок летного поля, на котором наблюдалась концентрация птиц;

общее число обнаруженных птиц (записывается с округлением до десятков, сотен, тысяч);

Не является официальной версией, бесплатно предоставляется членам Ассоциации лесопользователей Приладожья, Поморья и Прионежья – . Постоянно действующий третейский суд.

наиболее часто отмечавшаяся градация величины стай: малая (менее 10 особей) или большая (10

и более особей);

наиболее часто отмечавшаяся видовая принадлежность птиц (при возможности) или градация

размера птиц: мелкие птицы (величиной с воробья, скворца и мельче), средние птицы (величиной с

голубя, чайку, утку, ястреба, грача и т.п.), крупные птицы (величиной с гуся, аиста, орла и крупнее);

преобладающее направление перелетов птиц (за направление перелетов птиц принимается

направление, указывающее, куда летели птицы. Записывается в румбах: С, С-В, В, Ю-В и т.д.);

интервал высот, в котором пролетело большинство птиц (записывается с точностью до десятков

и сотен метров).

4.4. Радиолокационный контроль за орнитологической

обстановкой

4.4.1. Радиолокационный контроль за орнитологической обстановкой в секторе захода ВС на

посадку и сообщения о ней экипажам ВС, находящимся в воздухе, осуществляют диспетчеры посадки

(при работе посадочных радиолокаторов).

4.4.2. Для слежения за орнитологической обстановкой диспетчер посадки (ДПСП) пользуется

экраном индикатора посадочного радиолокатора.

4.4.3. Радиолокационный контроль за орнитологической обстановкой производится

параллельно с радиолокационным слежением за движением ВС (при работе посадочных

радиолокаторов).

4.4.4. При обнаружении на экране индикатора отметок от птиц, находящихся на траектории

полета ВС или поблизости от них, диспетчеры оповещают об этом соответствующий экипаж.

4.4.5. Заступающие на дежурство диспетчеры обязаны ознакомиться с информацией об

обнаруженных в предшествующее дежурство засветках от птиц.

4.4.6. Радиолокационный контроль за перелетами птиц осуществляется в соответствии с

Технологией работы диспетчеров службы движения ГА (1987). Опознавание эхо-сигналов от птиц на

экране радиолокаторов производится с учетом их отличительных признаков (см. Приложение 3).

4.5. Оповещение экипажей ВС об орнитологической обстановке

4.5.1. Информация о скоплениях и перелетах птиц передается экипажам ВС в случае

обнаружения на аэродроме или подходах к нему скоплений птиц.

4.5.2. Экипажи ВС получают информацию об орнитологической обстановке (при

необходимости) перед вылетом от диспетчера старта и при заходе на посадку от диспетчеров посадки

и старта.

Не является официальной версией, бесплатно предоставляется членам Ассоциации лесопользователей Приладожья, Поморья и Прионежья – . Постоянно действующий третейский суд.

4.5.3. Экипажам сообщается следующая информация о птицах:

место их обнаружения;

направление полета (по возможности).

4.5.4. Диспетчеру старта не рекомендуется давать разрешение на взлет ВС, если по курсу его

взлета наблюдаются перелеты птиц.

4.5.5. Руководитель полетов на основании докладов и информации об орнитологической

обстановке в районе аэродрома может принять решение о прекращении (ограничении) и

возобновлении полетов.

4.6. Действия экипажей ВС при полетах в сложной

орнитологической обстановке

4.6.1. Перед принятием решения на вылет командир ВС обязан учитывать информацию

диспетчера АДП об орнитологической обстановке в районе аэродрома.

4.6.2. На исполнительном старте после получения информации от диспетчера СДП об

усложнении орнитологической обстановки командир ВС обязан оценить возможность выполнения

взлета. Взлет в этих условиях производится с включенными фарами.

4.6.3. При полете по маршруту, в случае обнаружения скопления птиц, экипаж должен обходить

их стороной или пролетать над ними. Особенно внимательным экипаж должен быть во время

встречи в воздухе с крупными хищными птицами, которые могут проявить агрессивность по

отношению к ВС. В этом случае необходимо предпринять действия по предотвращению сближения с

ними.

4.6.4. При невозможности обойти зону сложной орнитологической обстановки командиру ВС

рекомендуется возвратиться в пункт вылета или произвести посадку на ближайшем запасном

аэродроме.

4.6.5. При подходе к аэродрому посадки после получения информации от органов УВД о

сложной орнитологической обстановке или при визуальном обнаружении птиц экипажу необходимо:

повысить осмотрительность;

включить фары и обогрев стекол кабины (если они не были включены ранее);

повысить контроль за параметрами работы двигателя (двигателей);

при необходимости уйти на второй круг.

4.6.6. Во время авиационных работ командир ВС при осмотре участка с земли или с воздуха до

начала его обработки должен обратить внимание на состояние орнитологической обстановки и

участки возможного скопления птиц, представляющих опасность для полетов ВС. Не рекомендуется

производить авиационные работы, если в районе обрабатываемого участка наблюдаются скопления

или интенсивные перелеты птиц.

4.6.7. В период авиационных работ пролет над птичьими базарами и местами возможного

Не является официальной версией, бесплатно предоставляется членам Ассоциации лесопользователей Приладожья, Поморья и Прионежья – . Постоянно действующий третейский суд.

скопления птиц на земле и воде рекомендуется на высоте, гарантирующей от столкновения с

птицами.

4.6.8. Экипажи ВС, заметившие во время полета скопления птиц, представляющих опасность

для полетов, немедленно передают информацию о них соответствующему диспетчеру. Радиообмен

орнитологической информацией между диспетчерами службы движения и экипажами ВС

осуществляется в соответствии с “;Правилами и фразеологией радиообмена между экипажами и

диспетчерами служб движения гражданской авиации”;.

4.7. Отпугивание птиц от аэродромов

4.7.1. Общие положения

4.7.1.1. Отпугивание птиц от аэродромов может производиться с помощью большого числа

различных средств: биоакустических установок, ружей, ракетниц, газовых пушек, трещоток,

зеркальных шаров, сетей, тушек мертвых птиц и т.д.

4.7.1.2. К проведению данных мероприятий могут привлекаться работники из разных служб:

движения, аэродромной, ВОХР, АТБ и другие, из которых могут быть образованы специальные

внештатные группы (см. п. 3.2).

4.7.1.3. Выбор и применение наиболее целесообразных средств отпугивания птиц

осуществляются на каждом аэродроме исходя из местных особенностей орнитологической

обстановки. При этом учитывается следующее:

непрерывное или слишком частое применение любого отпугивающего средства со временем

снижает его эффективность ввиду привыкания к нему птиц;

при одновременном применении нескольких способов отпугивания (например

воспроизведение криков бедствия и стрельба из ракетниц и ружей, установка отпугивающих

предметов и стрельба из ракетниц и т.д.) или их периодическом чередовании эффективность

отпугивания птиц возрастает;

наиболее легко птицы отпугиваются во время миграций (весной и осенью), так как в эти

периоды года многие птицы имеют слабую привязанность к территории;

местные птицы (особенно в летнее время) менее восприимчивы к воздействию отпугивающих

средств, однако весной и осенью их необходимо отпугивать от аэродрома, поскольку они часто

являются причиной скопления здесь мигрирующих птиц;

стрельба из ракетниц и биоакустическое отпугивание приводят иногда к тому, что птицы

поднимаются в воздух и, прежде чем улететь, некоторое время (1 – 2 мин.) кружатся над местом

отпугивания, создавая еще большую опасность для полетов ВС. В связи с этим данные способы

отпугивания следует применять за 5 – 10 мин. до взлета (посадки) ВС, а при невозможности этого

следует либо задержать выпуск (прием) ВС, либо временно не производить отпугивания стай птиц,

находящихся далее 150 м от ВПП.

Не является официальной версией, бесплатно предоставляется членам Ассоциации лесопользователей Приладожья, Поморья и Прионежья – . Постоянно действующий третейский суд.

4.7.2. Биоакустическое отпугивание

4.7.2.1. Биоакустическое отпугивание (воспроизведение через громкоговорители тревожных

криков птиц) производят работники аэропорта, выделенные командиром авиапредприятия.

4.7.2.2. На аэродромах применяются биоакустические установки четырех типов: стационарные

(громкоговорители устанавливаются на летном поле), подвижные (вся аппаратура устанавливается

на легковой автомашине), полуподвижные (аппаратура устанавливается на специальной тележке,

включение и выключение аппаратуры производится по радио) и переносные.

4.7.2.3. Высокой эффективности биоакустического отпугивания птиц достигают при

соблюдении следующих основных условий:

запись крика птицы на магнитной ленте произведена качественно (в стационарных условиях,

при помощи специальной аппаратуры);

биоакустическая установка может воспроизводить записанные крики птиц без искажения;

транслируется запись крика именно того вида птиц, которые отпугиваются;

длительность и частота трансляции крика соответствуют нормам для данного вида птиц и

орнитологической ситуации.

4.7.2.4. Для отпугивания кормящихся и отдыхающих птиц трансляцию отпугивающих сигналов

следует производить подряд 2 – 3 раза. Продолжительность одной трансляции составляет 15 – 30 с, а

пауза – 10 – 20 с. Обычно уже после первой трансляции птицы взлетают и часто, но не всегда, летят в

направлении источника звука и некоторое время кружат над ним. В этот момент начинается вторая

трансляция, после которой птицы покидают территорию аэродрома. Иногда они улетают еще во

время первой трансляции.

4.7.2.5. Для отпугивания ночующих птиц вечером, во время сбора птиц на ночевку, производят

две трансляции сигналов по 20 – 30 с с интервалом 10 – 15 с.

Обычно птицы после этого улетают, но через 5 – 10 мин. возвращаются. В это время

производится повторная серия трансляций, после чего птицы покидают место ночевки. Если такое

отпугивание повторять ежедневно в течение 3 – 4 дней, то можно надолго отпугнуть птиц от

выбранного ими места ночевки. Целесообразность отпугивания скоплений ночующих птиц вызвана

тем, что утром и вечером они представляют большую опасность для полетов ВС, пересекая

территорию аэродрома.

4.7.2.6. Очень часто птицы образуют смешанные стаи из различных видов. В этом случае

рекомендуется применять тревожные сигналы того вида птиц, который крупнее по размерам и более

многочислен в стае.

4.7.2.7. В случае применения биоакустических средств отпугивания необходимо учитывать

погодные условия. Так, сильный встречный и боковой ветер, дождь значительно сокращают

дальность звучания сигнала.

4.7.2.8. Лицам, отпугивающим птиц, целесообразно наблюдать за их реакцией на

транслируемые сигналы. В случае снижения эффективности биоакустического отпугивания

производить замену сигналов. Кроме того, необходимо периодически подкреплять трансляции

сигналов демонстрацией реальной опасности (то есть выстрелами из ракетниц, охотничьих ружей и

т.д.).

Не является официальной версией, бесплатно предоставляется членам Ассоциации лесопользователей Приладожья, Поморья и Прионежья – . Постоянно действующий третейский суд.

4.7.2.9. Птицы отдельных видов (например, голуби) фактически не издают тревожных криков, и

поэтому биоакустическое отпугивание их связано с определенными трудностями.

Источник: https://textarchive.ru/c-1177854-p3.html

Способ длительного наблюдения за птицами

7.5. ВИЗУАЛЬНЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПТИЦАМИ

Способ длительного наблюдения за птицами своими руками. Наблюдение за птицами увлекательное занятие, только таким способом можно увидеть реальную жизнь пернатых. Никакие фильмы и зоопарки не передадут и не дадут увидеть моменты жизни птиц которые заметите только Вы. Сразу хочу предупредить, что ваши наблюдения ни в коем случае не должны мешать жизни пернатых или вносить беспокойство.

Постоянно находясь в контакте с птицами и не представляя для них опасности, можно приучить их не спасаться от нас бегством, а допускать присутствие человека на безопасном по мнению птиц расстоянии.

Так можно наблюдать с близкого расстояния за птицами как на кормушках, так и в период гнездования или выращивания птенцов.

К сожалению такие примеры поведения диких птиц характерны для малонаселенных мест или зоопарков и мест кормления.

Используя современную аппаратуру реально своими руками установить стационарно видеокамеры , например в скворечник. Реализация таких способов наблюдения  рассмотрена на сайте (установка видеокамеры в скворечник, установка WEB камеры в скворечник).

Можно наблюдать за птицами при помощи оптических приборов, таких как бинокли или зрительные трубы. Наблюдения с помощью оптики очень эффективно при наблюдении пугливых и редких птиц, когда беспокойство последних просто не допустимо.

Для  получения цифровых материалов о жизни птиц необходимо использовать видео и фото камеры, обладающие значительным оптическим усилением. При сильном оптическом усилении требуется  применять штативы для жесткой установки аппаратуры.

Хорошие и очень хорошие результаты дадут  цифровые фотоаппараты с 10 кратными объективами или зеркальные камеры с телеобъективами. К сожалению детально наблюдать с помощью видео и фотокамер онлайн не всегда удобно и возможно, но зато можно получить редкие видео или фотокадры.

Если ваша аппаратура не оснащена мощной оптикой, то можно попытаться доставить аппаратуру непосредственно к месту наблюдения, как это сделать рассмотрено в здесь.

Ниже будет рассмотрен способ длительного наблюдения за ростом птенцов с помощью фотоаппарата. В качестве объекта наблюдения взято гнездо дроздов.

Предупреждение! Своими действиями вы можете спугнуть птиц, они бросят гнездо,  а вы нанесете ущерб природе!  В рассмотренном примере монтаж аппаратуры занял 45 секунд, птицы отсутствовали на гнезде не больше 5 минут.

Гнездо сооружено птицами на высоте 1,2 метра на заборе и было защищено сверху карнизом крыши хозяйственной постройки. Кроме вопроса беспокойства птиц решался вопрос сохранности фотоаппарата установленного у дороги  и ни чем не защищенного от посторонних.

Рост птенцов дрозда в гнезде / Уникальное ускоренное видео / Time lapse / Sekretmastera

1. В качестве фотоаппарата применена доработанная ранее режимом time lapse цифромыльница Casio.

Настройки камеры позволяют в меню отключить экран и звуки, что исключило фактор беспокойства птиц и привлечения посторонних к камере, особенно в ночное время.

Значение частоты срабатываний фотоаппарата установлена в размере 1 минуты 45 секунд.

2. Было обеспечено бесперебойное питание фотоаппарата с подводкой к месту установки напряжения 220 вольт и установкой компьютерного ИБП.

3. Расположение гнезда и окружающих предметов было смоделировано с помощью нескольких досок для выбора места установки фотоаппарата. Трудности выбора места возникали из-за нехватки освещения.

От установки дополнительного освещения речи не шло, а инфракрасный светильник решено не устанавливать из-за возможного влияния на птенцов мощного излучения светодиодного светильника.

Фотоаппарат решено крепить на строительный кронштейн, который  крепиться в момент установки аппаратуры. Проведена тренировка по быстрому монтажу, включению и настройки фотоаппарата.

4.  Для монтажа аппаратуры выбран момент когда птица самостоятельно слетела с гнезда. В этот момент в гнезде было три однодневных птенца и два яйца. С помощью шуруповерта к стене хозяйственной постройки была прикреплена металлическая скоба.

к которой был прикреплен фотоаппарат. После подачи питания на фотоаппарат последний был настроен на макросъемку и отключен экран.

От посторонних взглядов и возможных брызг дождя фотоаппарат был защищен как бы застрявшим в досках куском гофрокартона.

5. Фотоаппарат работал непрерывно 14 дней без аварий и сбоев и сделал больше 12 тысячи  фотоснимков.  Оперативно результаты работы представлялись участникам группы в социальной сети . Общий отчет по полученным материалам приведен ниже.

Отчет по наблюдению за гнездом черных дроздов

Гнездо случайно было обнаружено на дачном участке. После обнаружения через три дня и появления первых птенцов началась фотосъемка. Беспокойство птиц было минимальным, хотя фото аппарат внимание привлекал первые два дня.

Гнездо дроздов с яйцамиФотоаппарат закреплен на скобеМесто установки фотоаппарата

ДЕНЬ ПЕРВЫЙ. В гнезде три птенца и два яйца. Погода холодная.

Дрозды. День первыйДрозды. День первыйДрозды. День первыйДрозды. День первыйДрозды. День первыйДрозды. День первый

ДЕНЬ ВТОРОЙ. Погода была холодная и с появлением птенцов родителям пришлось чаще отлучаться.

Самка часто отлетала и что удивительно засыпала на гнезде днем — 5 яиц и постоянное высиживание похоже тяжелая работа. Самец за высиживанием яиц не был замечен. На фотографиях виден четвертый вылупившийся птенец.

Дрозды. День второйДрозды. День второйДрозды. День второйДрозды. День второйДрозды. День второйДрозды. День второйДрозды. День второйДрозды. День второйДрозды. День второй

ДЕНЬ ТРЕТИЙ.

Дрозды. День третийДрозды. День третийДрозды. День третийДрозды. День третийДрозды. День третийДрозды. День третий

ДЕНЬ ЧЕТВЕРТЫЙ.Птенцы окрепли. Голову держат твердо. Начинают открываться глаза.

Дрозды. День четвертыйДрозды. День четвертыйДрозды. День четвертыйДрозды. День четвертыйДрозды. День четвертыйДрозды. День четвертыйДрозды. День четвертыйДрозды. День четвертыйДрозды. День четвертыйДрозды.

День четвертыйДрозды. День четвертыйДрозды. День четвертый

ДЕНЬ ПЯТЫЙ.  Вечерний птенец заметнее больше утреннего. Родители охраняют птенцов. Атакуются все без исключения вороны и сойки.

Обходят места гнездования и кошки.

Дрозды. День пятыйДрозды. День пятыйДрозды. День пятыйДрозды. День пятыйДрозды. День пятыйДрозды. День пятый

ДЕНЬ ШЕСТОЙ. Птенцы начинают оперяться. Мамаша все реже сидит в гнезде, хотя на улице не выше +13С

Дрозды. День шестойДрозды. День шестойДрозды. День шестойДрозды. День шестойДрозды. День шестойДрозды. День шестойДрозды. День шестойДрозды. День шестойДрозды. День шестой

ДЕНЬ СЕДЬМОЙ.  Птенцы растут!

Дрозды. День седьмойДрозды. День седьмойДрозды. День седьмойДрозды. День седьмойДрозды. День седьмойДрозды. День седьмойДрозды. День седьмойДрозды. День седьмойДрозды. День седьмой

ДЕНЬ ВОСЬМОЙ.

Дрозды. День восьмойДрозды. День восьмойДрозды. День восьмойДрозды. День восьмойДрозды. День восьмойДрозды. День восьмой

ДЕНЬ ДЕВЯТЫЙ.

Дрозды. День девятыйДрозды. День девятыйДрозды. День девятыйДрозды. День девятыйДрозды. День девятыйДрозды. День девятый

ДЕНЬ ДЕСЯТЫЙ.  Птенцы растут! Самка похоже устала и не разу не попала в кадр

Дрозды. День десятыйДрозды. День десятыйДрозды. День десятыйДрозды. День десятыйДрозды. День десятыйДрозды. День десятый

ДЕНЬ ОДИННАДЦАТЫЙ.

Дрозды. День одиннадцатыйДрозды. День одиннадцатыйДрозды. День одиннадцатыйДрозды. День одиннадцатыйДрозды. День одиннадцатыйДрозды. День одиннадцатый

ДЕНЬ ДВЕНАДЦАТЫЙ.

Дрозды. День двенадцатыйДрозды. День двенадцатыйДрозды. День двенадцатыйДрозды. День двенадцатыйДрозды. День двенадцатыйДрозды. День двенадцатый

ДЕНЬ ТРИНАДЦАТЫЙ. Птенцы растут! Квартира уже тесновата.

Дрозды. День тринадцатыйДрозды. День тринадцатыйДрозды. День тринадцатыйДрозды. День тринадцатыйДрозды. День тринадцатыйДрозды. День тринадцатый

ДЕНЬ ЧЕТЫРНАДЦАТЫЙ. Последний день съемок. фотографии приведены в высоком разрешении.

До этого самец пел характерную песню, его легко передразнивать и он отвечал. Может быть это сигнал птенцам на выход из гнезда. Кормили их реже, самка так и не появилась в кадрах. За 4 часа  птенцы окончательно переместились в ближайшие кусты на дальнейший прокорм.

Оставшееся яйцо, как выяснилось, оказалось просто не оплодотворенным.

Дрозды. День четырнадцатыйДрозды. День четырнадцатыйДрозды. День четырнадцатыйДрозды. День четырнадцатыйДрозды. День четырнадцатыйДрозды. День четырнадцатый

Из полученного видеоматериала подготовлен видео ролик роста птенцов за 14 дней

Рост птенцов дрозда в гнезде / Уникальное ускоренное видео / Time lapse / Sekretmastera

Источник: https://sekret-mastera.ru/bez-rubriki/nablyudenie-za-pticami.html

7.5. ВИЗУАЛЬНЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПТИЦАМИ: Визуальные наблюдения имеют важное практическое значение, поскольку

7.5. ВИЗУАЛЬНЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПТИЦАМИ
Визуальные наблюдения имеют важное практическое значение, поскольку они позволяют решить одновременно несколько задач по предотвращению столкновений с птицами: уточнить характер орнитологической обстановки, наблюдаемой на экранах аэродромных РЛС; предупредить экипажи воздушных судов, совершающих взлет или посадку, о наличии на ВПП и вблизи нее птиц; оповестить руководящий состав аэропорта о резком увеличении численности птиц на аэродроме, обеспечив тем самым своевременное принятие мер по их отпугиванию; выявить наиболее часто повторяющиеся сроки и места концентрации птиц на аэродроме.

Многие работники аэропортов нередко заявляют, что они хорошо знают особенности орнитологической обстановки на своем аэродроме. Однако оказывается, что их сведения весьма неполны, а иногда и противоречивы. Несомненно, в условиях напряженной работы, даже хорошо зная птиц, невозможно собрать и удержать в памяти информацию о всех сезонных и суточных изменениях орнитологической обстановки. Поэтому регулярное проведение на аэродромах визуальных орнитологических наблюдений.— одно из необходимых условий успешного снижения создаваемой птицами опасности.

За рубежом, особенно в ФРГ, организации визуальных наблюдений на аэродромах придается большое внимание. К их проведению привлекаются работники службы движения, реже работники аэродромной и пожарной, а также полицейских служб.

Как правило, они проводятся с диспетчерской вышки или патрульных машин и осуществляются в течение всего светового дня, но особенно интенсивно утром до начала полетов, так как птицы скапливаются на летном поле чаще всего в это время.

На гражданских аэродромах СССР визуальный контроль за появлением птиц вблизи ВПП осуществляют диспетчеры старта.

При обнаружении птиц в опасной близости от самолета или на ВПП они оповещают об этом экипаж, но сведения об орнитологической обстановке не записывают.

Это не позволяет собрать орнитологическую информацию, необходимую руководству аэропорта для организации и осуществления как оперативных, так и профилактических мер по предотвращению столкновений.

Отсутствие регулярных визуальных наблюдений ставит в затруднительное положение и специалистов, приглашенных оказать помощь аэропорту по снижению создаваемой птицами опасности, так как им приходится длительное время, иногда 2—3 года, проводить наблюдения за птицами на аэродроме для того, чтобы дать обоснованные рекомендации.

Поэтому диспетчерам старта следует не только оповещать экипажи об обнаруженных птицах, но также регистрировать орнитологическую информацию и периодически передавать ее руководству аэропорта. Однако все эти действия должны осуществляться таким образом, чтобы диспетчеры могли без затруднений выполнять свои обязанности по управлению воздушным движением.

Добиться этого можно путем упрощения проведения наблюдений и обработки их результатов.

Учитывая вышеизложенное, орнитологическое наблюдения на аэродромах рекомендуется осуществлять в соответствии со следующими правилами.

Диспетчер старта, а при невозможности его привлечения другой наблюдатель перед каждым взлетом и заходом на посадку воздушных судов (в светлое время суток) осматривает с целью обнаружения птиц ВПП и прилегающую к ней территорию и воздушное пространство в зоне подхода к ВПП.

В случае их обнаружения наблюдатель определяет число, видовую принадлежность (если есть затруднения, то только размеры) и направление полета птиц. Число птиц подсчитывается с точностью до десятков и сотен особей. Наблюдение за одиночными птицами проводится только в том случае, если они имеют крупные размеры.

Видовая принадлежность птиц устанавливается с той степенью точности, которая доступна наблюдателю, например: речные чайки, чайки, похожи на чаек и т. п.

Размеры птиц. При их определении пользуются тремя категориями: мелкие, средние и крупные. К мелким относятся птицы размером с воробья, скворца и мельче; к средним — с голубя, чайку, утку, ястреба, грача и т. п.; к крупным — с гуся, аиста и крупнее.

Направление перелетов определяется только для стай. При этом указывается, куда летели птицы: на север, северо-восток, восток и т. д.

За время дежурства 2—3 раза, когда нет полетов воздушных судов или 1 раз в конце его, наблюдатель мысленно обобщает информацию об увиденных им птицах и в лаконичной форме записывает ее в журнал.

При этом он указывает примерное число пролетевших птиц, наиболее часто отмечавшуюся видовую принадлежность или размеры самых многочисленных птиц и доминирующее направление перелетов.

Если во время дежурства на территории аэродрома обнаружены группы сидящих птиц (кормящихся или отдыхающих), то в журнале указываются число, видовая принадлежность (или размеры) и место скопления этих птиц. Помимо орнитологической информации, в журнале отмечаются число и месяц проводимых наблюдений, промежуток времени, за который дается обобщенная информация.

Пример. 2.Х, 18—21 ч пролетели 100—200 мелких птиц на С—В. Сведения о сидящих птицах рекомендуется записывать отдельно, например: З.Х, 16—20 ч пролетели 200 грачей на С—3, 300—400 чаек сидели на РД № 2.

В тех случаях, когда на аэродроме скапливаются или пролетают сотни птиц, наблюдателю необходимо сразу оповестить об этом руководителя полетов.

При заступлении на дежурство диспетчеру рекомендуется просмотреть записи об орнитологической обстановке, сделанные его предшественником. В периоды миграций особенно внимательно следует проводить эти наблюдения в утренние и вечерние часы, характеризующиеся повышенной вероятностью столкновения воздушных судов с птицами.

Источник: https://bookucheba.com/tehnika-aviatsiya/vizualnyie-nablyudeniya-ptitsami-25206.html

Как выбрать бинокль для наблюдения за птицами

7.5. ВИЗУАЛЬНЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПТИЦАМИ

Бердвочинг или бердинг – наблюдение за птицами в их естественной среде обитания. Именно бинокли определяют успех этого увлекательного занятия.

Часто встречаю бердвотчеров, которым не удается как следует разглядеть предмет своего вожделения. Даже если они обнаруживают интересующую их особь в природе, то либо не находят ее в бинокль, не видят ориентиров, не могут различить цветовые оттенки оперения.

Зачастую они прекращают наблюдение до окончания экскурсии.

Эти бедолаги даже не осознают, что причиной их бед являются используемые ими бинокли – у одного дедушка привез «Цейс» из Германии в 1945 году, другой купил задешево в переходе метро, у кого-то встречаются совсем странные устройства типа 16х32 с логотипом Canon или Nikon, приобретенные на рынке «Cадовод».

Неизвестен не только изготовитель подобных устройств, но и их конечный пользователь тоже остается безымянным. Его имя не фиксируется ни в форме заказа однодневных интернет-магазинов, ни в гарантийных талонах. Вы не знаете, что делать и куда обращаться в случае проблем с вашим наблюдательным прибором.

Большое поле обзора важно для наблюдения за движущимися объектами

Любителям орнитологии – даже начинающим – нужны качественные (необязательно дорогие) бинокли. Для наблюдения за птицами нужны приборы со светлыми, просветленными линзами, позволяющие разглядеть перышки и мелкие крапинки в сумерках.

У них должно быть широкое поле обзора, чтобы быстро навестись на летящую птицу. Предпочтительны наблюдательные приборы с диоптрийной отстройкой на каждом окуляре. Пользователь настраивает оба окуляра под свое зрение, после чего необходимость в дополнительной фокусировке отпадает.

Наблюдатель может следить за птицей в полете, не подстраивая оптику. Само собой, это получается при условии, что бинокль обладает достаточной глубиной резкости.

Бинокли с постоянной фокусировкой используют непроизвольную адаптацию человеческого зрачка, который старается передать в мозг наиболее четкое изображение. С возрастом зрачок утрачивает способность такой «автоматической» подстройки. Пожилым людям удобнее пользоваться биноклями с центральной фокусировкой.

Если вы собираетесь рассматривать близко расположенные объекты – например, бабочек с расстояния в несколько метров – бинокль с центральной фокусировкой будет обоснованным выбором.

Должна быть регулировка в зависимости от расстояния между зрачками наблюдателя

Он должен достоверно передавать цвета, не искажать изображение, не запотевать изнутри при влажной или холодной погоде. И он должен быть одинаково удобен для пользования как в очках, так и без них.

Можно подобрать отличный бинокль в любом ценовом диапазоне. Но на рынке также много хлама, который способен испортить любую вылазку на природу. Итак, приступаем к выбору…

Разбираемся с цифрами

Каждый бинокль характеризуется двумя числами – например, 8х42 (произносится «восемь на сорок два»). Первое число – кратность увеличения, т.е. во сколько раз объект увеличивается. Второе число – диаметр линзы объектива (линзы, которая дальше от глаза) в миллиметрах. В нашем случае бинокль увеличивает изображение в 8 раз, диаметр линзы его объектива равен 42 миллиметрам.

Сравнивая бинокли схожего качества, помните, что чем больше разница между двумя числами, тем отчетливее и светлее будет картинка. При выборе модели для продолжительного ношения в руках следует учитывать некоторые практические соображения. Устройства с объективами более 42 мм многим покажутся слишком громоздкими и тяжелыми.

Компактные бинокли с объективами менее 30 мм не обладают достаточной светосилой, чтобы показать все детали в сумерках. Опытные наблюдатели отдают предпочтение «полноразмерным» моделям с объективами от 40 до 50 миллиметров либо «среднеразмерным» с линзами 30–35 мм. Полноразмерные бинокли способны передать изображение практически во всех деталях даже при недостаточном освещении.

Среднеразмерные легче и меньше по габаритам, но в сумерках картинка будет не такой светлой.

Оптимальная кратность

Такой массивный бинокль – не лучший выбор для выхода на природу

Многие новички считают, что главная задача бинокля – увеличивать изображение, поэтому лучше приобрести бинокль с максимальной кратностью. Это ошибка, т.к. светосила и поле обзора важнее кратности. Избыточная кратность делает наблюдательный прибор бесполезным.

8-кратный бинокль увеличивает не только изображение в восемь раз, но и дрожание ваших рук. Соответственно, 10-кратный бинокль увеличит тремор рук в 10 раз. Чем более трясется изображение, тем менее полезной информации получает наблюдатель. Его мозгу приходится дополнительно напрягаться, чтобы воспринять дрожащее изображение.

Быстро наступит зрительное утомление. Кроме того, на большой кратности сильнее заметен мираж – искажение изображения потоками воздуха, поднимающегося от припекаемой солнцем земли. Бинокль с кратностью 10х имеет меньший угол обзора и более темную картинку по сравнению с 8х и тем более 7х.

Для полевых наблюдений рекомендуется применять бинокли 6х, 7х, 8х. Опытные орнитологи предпочитают бинокли 8х42.

Проверьте поле зрения

Чем оно шире, тем легче заметить птицу и проследить ее полет. Возьмите картонную трубку от рулона бумажных полотенец и, приложив к глазу, попытайтесь навести ее на воробья. Постарайтесь не упустить птицу из виду, когда она взлетит. Затем укоротите трубку на 2/3 и повторите эксперимент.

Вы сразу заметите, как увеличилось поле обзора, и следить за птицей стало легче. Поле обзора указывается в техническом описании бинокля. Оно выражается как диаметр круга, видимого на расстоянии 1000 метров. Некоторые производители указывают угол обзора. Для наблюдения за птицами нужен бинокль с углом обзора не менее 6.

5 градусов, что составляет 114 метров на дистанции 1000 метров.

Выбирая себе оптику, протрите глаза

Бинокль 8х40 нравится даже птицам :-))

Для наблюдения за пернатыми лучше всего подойдут следующие конфигурации биноклей: 6×30, 8×32, 7×35, 8×40, 7×50, 8×42 или 10×42.

Предпочтительны бинокли с центральной фокусировкой. У них лишь одно регулировочное кольцо расположено между окулярами. Из одного крайнего положения до другого регулятор должен поворачиваться за один, максимум полтора оборота.

Для походов на природу лучше взять бинокль, заполненный сухим азотом или другим инертным газом, чтобы оптический прибор не запотевал изнутри. Такие модели стоят, как правило, дороже 10000 руб.

Вы собираетесь использовать бинокль на протяжении нескольких часов, поэтому не спешите с выбором. Насколько удобно ложится в руки понравившаяся модель? Можете дотянуться до фокусирующего кольца в процессе наблюдения? Если у вас близко посаженные глаза, можно ли сдвинуть окуляры, чтобы изображение не двоилось? Если при этом вы носите очки, не уменьшается ли поле зрения?

Если вы лучше видите окружающую местность в очках – не снимайте их, когда смотрите в бинокль. В этом случае бинокль должен иметь выдвигающиеся или отгибающиеся наглазники. Утапливайте их, когда на вас очки. Выдвигайте наглазники, если решили взглянуть в бинокль невооруженными глазами.

Бинокли Steiner с отгибающимися наглазниками

Все бинокли должны иметь возможность компенсировать диоптрийную разницу между обоими глазами. Настраивая бинокль, всегда держите оба глаза открытыми.

Чтобы настроить бинокль с центральной фокусировкой и диоптрийной отстройкой на правом окуляре под себя, закройте правый объектив (не жмуря правый глаз) крышкой, картонкой или рукой. Поворотом центрального колесика добейтесь наилучшего изображения.

Затем закройте крышкой, картонкой или рукой левый объектив (не жмуря левый глаз) и поворотом кольца диоптрийной отстройки на правом окуляре добейтесь наиболее четкого изображения. Не трогайте при этом центральное кольцо. Вы отрегулировали бинокль под свое зрение.

Процесс настройки упрощается, если каждый объектив оснащен откидной защитной крышкой. Кстати, если вы закусываете в процессе длительного наблюдения, крышки уберегут линзы от попадания на них капель чая, воды, хлебных крошек и т.д., и т.п.

Не приобретайте бинокли с переменной кратностью или со стабилизацией изображения. Они слишком тяжелые и значительно уступают по светлости и полю обзора обычным полевым биноклям с постоянной кратностью.

Покупая бинокль, не спрашивайте советов у людей, не наблюдающих за птицами. Охотники, моряки и туристы могут разбираться в нужной им оптике, но у них другие задачи, нежели у орнитологов.

Источник: https://zen.yandex.ru/media/id/5d639bb68f011100ad81d820/5e2aa5afec575b00b239f234

Book for ucheba
Добавить комментарий