Понятие и виды ресурсов человека

Ресурсы

Понятие и виды ресурсов человека

Население нашей планет имеет неограниченные потребности, которые удовлетворяются потреблением благ и чтобы эти блага произвести, человечеству нужны ресурсы, о которых будет идти речь.

Виды ресурсов

Определение 1

Ресурс — это то, что используется или может быть использовано для производства тех или иных благ.

Ресурсы делятся между собой на две большие группы.

Первая группа — это природные ресурсы. Природные ресурсы — это такие ресурсы которые нас окружают и даны нам природой, различные вещества и предметы которые могут использоваться в производстве различных благ.

Вторая группа ресурсов — это способность к труду, что является способностью человека, задействовать усилия, для того, что бы произвести те или иные блага нужные для человека.

Естественно, в каждой стране количество ресурсов ограничено. Количество может быть небольшим, a может быть весьма огромным, но, в любом случае, оно ограничено.

Большинство ресурсов, которые использует человек, обычно теряет свои изначальные качества, и не могут быть использованы в целях, для которых они были предназначены изначально. Соответственно из определённого ресурса возможно произвести конечное количество благ.

Так мы понимаем, что потребление любого блага ограничивается количеством ресурсов, которые нужны для того, что бы его произвести.

Ничего непонятно?

Попробуй обратиться за помощью к преподавателям

От чего же зависит количество ресурсов в стране?

Все ресурсы ограничены тем, что нам дала природа, то есть количество выработанного ресурса, которые выделяются природными процессами. Некоторые ресурсы, являются невозобновимыми, a точнее называются так, и название это пошло из за того, что они являются результатом процессов, которые протекают очень медленно, настолько, что ими можно пренебречь.

Замечание 1

Невозобновимые ресурсы также делятся на две группы, в зависимости от скорости потребления этого ресурса в хозяйстве и соотношения запаса ресурсов.

Если, скажем, скорость потребления ресурса намного меньше, чем его количество в запасе и он закончится при таком уровне потребления через 100 тысяч лет, то такой ресурс считается для хозяйства неисчерпаемым. Но если при потреблении ресурса в нынешнем темпе его количество полностью закончится через 100-200 лет, то он называется исчерпаемым.

Есть такие ресурсы, которые даже если их употреблять в чрезмерном количестве, то их запас будет постоянно возобновляться и не будет уменьшатся, потому что в природе эти ресурсы образуются с огромной скоростью, такие ресурсы называются возобновимые. Сейчас мы рассмотрим какие именно ресурсы находятся в распоряжении хозяйства и людей в целом.

Природные ресурсы

Что такое страна? Это часть территории, что принадлежит нашей планете, где могут течь реки, расти различные растения и находится разные виды животных.

Земная кора — это один из основных источников ресурсов, она содержит много веществ, которые могут быть использованы людьми, для производства разных благ. Эти ресурсы называются полезными ископаемыми.

Полезные ископаемые бывают двух видов — неорганические и органические. Неорганические это горные породы, которые абсолютно не связаны с существованием жизни. Также некоторые горные породы используются для строительства разных зданий, это такие как песок, камень, глина. A другие породы гор можно использовать для извлечения полезных веществ, таких как железа, меди, серы и т.д.

Органические ископаемые — это такие ископаемые, которые образуются в результате разложения останков живых существ. К примеру нефть и газ, каменный уголь, они являются важными источниками энергии, a также химических соединений.

Поскольку люди не могу организовать определённые процессы, то все полезные ископаемые являются невозобновимыми ресурсами. A некоторых может быть весьма мало, поэтому они будут считаться исчерпаемыми.

Рисунок 1.

В земной коре, a точнее на самой её поверхности, может быть совсем небольшой слой, буквально 2 — 3 см, который называется почва, это продукт разложения останков, который служит питательным источником для растений. Этот ресурс исчерпаем, так как за несколько лет интенсивного использования, этот ресурс истощается. Но это также и возобновимый ресурс, так как восстанавливается в течении 10-15 лет.

Солнце, вода и воздух таже являются ресурсами, поскольку они необходимы для создания определённых благ, ну и, конечно, жизненно необходимы для всех живых организмов.

Растения и животные также являются ресурсами, растительный мир называется флора, a животный мир — фауна. Вместе они гармонируют друг с другом и полностью взаимосвязаны.

Флора — это растительный мир, чьи ресурсы использует человек в абсолютно разных целях. Лес человечество использует для изготовления бумаги или же что бы разжечь костер, дабы согрется, строительство домов, создания мебели. Фруктовые деревья приносят плоды, что весьма полезны людям.

Фауна — это животный мир, это совокупность птиц, рыб и всех млекопетающих. Животные используются в качестве еды и одежды, некоторые используются в качестве помощников по хозяйству или помощников в жизни (собаки-поводыри).

Способность к труду

У человечества есть ресурс, помимо природных, без которого ни одно производство невозможно. Для производства чего-либо человек должен уметь перерабатывать или же изменять свойства ресурсов.

Такой ресурс, как способность к труду, дан человечеству при рождении, руки, ноги, все это позволяет людям перемещать ресурсы и менять их форму.

Как бы странным не казалось, но способность к труду, это ресурс ограниченный, потому что каждый отдельный человек обладает ограниченным количеством этого ресурса, a это значит что и все человечество имеет ограниченное количество этого ресурса.

Как измерить этот ресурс? Всё очень просто, этот ресурс можно измерить с помощью такой величины как время. Если человек работает 8 часов в день, соответственно его ресурс способность к труду, тоже равен 8 часам, a если людей 100, то ресурс ограничен 800 часами.

Все люди, у которых в наличии есть этот ресурс, в совокупности называются рабочей силой. Также нужно знать, что не все населения страны входят в рабочую силу. Есть такое ограничение как возраст, нельзя работать старикам и детям.

Также состояние здоровья является немаловажным фактором, инвалиды тоже не входят в рабочую силу. В рабочую силу и её состав входят только здоровые люди в возрасте примерно от 18 до 60 лет. Рабочая сила страны может включать от $50\%% до %70/%% своего населения.

В население страны входят:50\%% до %70/%% своего населения. В население страны входят:

  1. Дети
  2. Рабочая сила
  3. Пожилые

Способность к труду — ресурс не однородный, потому что у всех людей разные способности, которые зависят от их физической формы и образования. Также есть очень редкий вид этого ресурса — это люди с талантом: гениальный учёный, художник, певец, — все они-это редкая разновидность способности к труду.

Источник: https://spravochnick.ru/ekonomika/ustroystvo_hozyaystva/resursy/

Человеческие ресурсы организации: структура и характеристики

Понятие и виды ресурсов человека

Добрый день, коллеги. Думаю, вы согласитесь, что сегодня знания, умения, трудовые навыки, предприимчивость, инициатива, ценности и мотивация работников любой компании становятся все более важным стратегическим ресурсом. Совершенно очевидно, что управлять человеческими ресурсами организации должны компетентные специалисты – менеджеры по персоналу.

Прежде чем рассматривать человеческие ресурсы организации подробно, давайте определимся, что представляет собой организация, для чего она существует и какова ее структура.

Организация представляет собой группу людей, которые сознательно объединяются для достижения общей цели.

Организации – предприятия, банки, школы – окружают нас повсюду, без них просто невозможно представить себе привычную жизнь. Несмотря на различия сфер деятельности и специфики производственных процессов, все организации обладают схожими характеристиками:

  • наличие целей;
  • наличие ресурсов;
  • зависимость от внешней среды;
  • разделение труда;
  • иерархия;
  • управление;
  • нормы и правила взаимоотношений.

Из всего перечня характеристик рассмотрим более подробно ресурсы (организационные ресурсы) – все то, что организация использует в своей жизнедеятельности.

Для осуществления хозяйственной деятельности (производства товаров или оказания услуг), любой организации нужны:

  • человеческие ресурсы (персонал);
  • капитал (здания, сооружения, оборудование);
  • финансовые ресурсы (денежные средства);
  • материалы (сырье, полуфабрикаты);
  • технология (способы производства товаров и услуг);
  • информация (документы, содержащие необходимые для организации сведения).

Из всех перечисленных ресурсов производить блага (товары и услуги) могут только люди. Все остальные ресурсы, которые мы перечислили, сами по себе бесполезны. Они ничего не создают и не смогут создать, пока человек не использует свой потенциал и не заставит эти ресурсы работать.

Человеческие ресурсы организации

Вспомните, как в организациях называют работающих в ней сотрудников – «персонал», «кадры», «штат», «трудовые ресурсы», «человеческие ресурсы».

Принципиально эти понятия ничем не отличаются, и их можно рассматривать, как синонимы. Так же считает и большинство отечественных и зарубежных авторов публикаций на тему управления персоналом.

Различия связаны только с различными принципами работы с персоналом.

Если управление основано на административных методах (приказы, распоряжения, инструкции), то работников организации уместно характеризовать как «штаты», «кадры», «персонал».

Если управление основано на кадровой политике, направлено на развитие сотрудников, раскрытие их трудового потенциала, то правильнее использовать термин «человеческие ресурсы».

Такое понимание роли сотрудников организации появилось не сразу. В связи с этим менеджер по кадрам или по персоналу превратился в HR-менеджера – специалиста по управлению человеческими ресурсами.

В российских компаниях все еще распространены должности менеджера по кадрам и менеджера по персоналу, а в организациях с небольшим штатом – менеджера по кадрам и заработной плате.

Человеческие ресурсы – это совокупность трудового потенциала сотрудников организации.

Трудовой потенциал – воплощенный в людях человеческий капитал в форме их образования, квалификации, знаний и опыта.

Из этих определений можно сделать вывод, что если организация захочет оценить человеческие ресурсы или потенциал своих сотрудников, то нужно будет проанализировать следующие параметры: образование, квалификацию, знания, опыт. Упростить эту задачу поможет представление о структуре персонала организации (человеческих ресурсов).

Состав персонала любой организации неоднороден.

Дело в том, что даже в самой маленькой организации приходится выполнять множество видов деятельности, а для этого требуются сотрудники, которые владеют разнообразными профессиями, опытом, квалификацией, занимающие разные должности. По этим и некоторым другим признакам мы можем охарактеризовать статистическую и аналитическую структуру сотрудников организации.

Статистическая структура человеческих ресурсов организации отражает:

  • виды деятельности;
  • характер выполняемых функций;
  • категорию должностей.

По видам деятельности организации выделяют:

  • персонал основных видов деятельности, занятый созданием продукции, услуг, управлением или обслуживанием этих процессов (например, продавцы, специалисты, администрация);
  • персонал неосновных видов деятельности, к которому относятся работники ремонтного, жилищно-коммунального хозяйств, подразделений социальной сферы (например, охрана, водители, уборщики).

Структура человеческих ресурсов организации

Если в качестве признака рассматривать характер трудовых функций, сотрудники делятся на рабочих и служащих.

Рабочие создают материальные ценности или оказывают услуги производственного характера.

Рабочие могут быть основными (участвуют в технологическом процессе создания основного продукта или услуги) и вспомогательными (работают в ремонтных, складских, транспортных подразделениях).

К рабочим также относится младший обслуживающий персонал, который оказывает услуги, не связанные с основной деятельностью.

Служащие занимаются умственным, интеллектуальным трудом, осуществляют управление, выполняют административно-хозяйственные функции, бухгалтерские, юридические и другие виды работ.

Аналитическая структура человеческих ресурсов организации предполагает распределение персонала по профессиям, образованию, полу, возрасту, стажу работы.

Возрастную структуру персонала организации обычно представляют в такой таблице:

  • до 25 лет;
  • от 26 до 35 лет;
  • от 36 до 45 лет;
  • от 46 до 55 лет;
  • 56 лет и старше.

Разделение сотрудников организации по уровню образования:

  • высшее;
  • незаконченное высшее (более половины срока обучения);
  • среднее специальное;
  • среднее общее;
  • неполное среднее;
  • начальное.

Такая группировка необходима менеджеру по персоналу – анализируя структуру человеческих ресурсов, он может оценить трудовой потенциал организации, ее способность к развитию и обновлению, выполнению более сложных задач, ее перспективы, и, как следствие, конкурентоспособность на рынке.

Попробуйте проанализировать структуру персонала организации, в которой вы работаете в настоящее время. Постарайтесь определить уровень ее трудового потенциала.

Основные характеристики человеческих ресурсов организации

Человеческие ресурсы многогранны и уникальны, потому что уникален каждый человек в отдельности. Этим они, прежде всего, отличаются от других видов ресурсов – информационных, финансовых, технологических. Для большей наглядности рассмотрим основные характеристики человеческих ресурсов.

Способность к постановке собственных целей. Само собой разумеется, что это может сделать только человек. Ни финансовые, ни информационные, ни технологические ресурсы не могут ставить перед собой цели. Они предназначены исключительно для того, чтобы обеспечивать достижение целей, поставленных людьми.

Способность проявлять инициатив и активность.

Невозможно представить себе станок, который по собственному усмотрению мог изменить скорость своей работы, или платеж, который сам «решил» задержаться на пути из одного банка в другой.

Кстати, активность и инициативность человеческих ресурсов не всегда могут действовать в желательном для организации направлении. Ими, как и всеми остальными, необходимо грамотно управлять.

Способность к изменению своих свойств и своего поведения. Работники организации могут повышать и терять свою квалификацию, а также приобретать определенные навыки.

С возрастом и опытом приходит мудрость, терпимость по отношению к окружающим. В разные периоды трудовой жизни может наблюдаться разная активность.

Даже в течение рабочего дня эмоциональный настрой может колебаться, отражая настроение работника, а значит, поведение и эффективность работы.

Остальные ресурсы не обладают разумом, поэтому не реагируют на различные раздражители – конфликтного клиента, проблемы на работе или дома.

Способность сопротивляться внешним воздействиям. Сотрудник может отказаться от направления на курсы повышения квалификации или длительной командировки, мотивируя отказ уважительными причинами или ссылаясь на статью Трудового кодекса.

Способность к обучению, самоконтролю, саморазвитию, сотрудничеству. Человек обладает разумом и интеллектом, поэтому он может без применения к нему метода «кнута» или «пряника» познавать новое, контролировать свое поведение, строить деловые отношения с коллегами и партнерами.

Способность выступать не только объектом, но и субъектом управленческих действий. Очевидно, что человеческими ресурсами, как и любыми другими, нужно управлять. В то же время, человек и сам может управлять любыми ресурсами.

Способность обеспечивать доступность и эффективность использования других ресурсов организации. Если в магазине не будет продавцов и другого персонала, то вложенные в приобретение товаров и торгового оборудования финансовые ресурсы не смогут обеспечить ему прибыль.

Способность дорожать в процессе эксплуатации. Ценность человеческих ресурсов возрастает по мере приобретения новых знаний, опыта, повышения квалификации. Владелец такого ресурса сможет предлагать свои способности на рынке труда уже по более высокой цене.

Из перечня основных черт человеческих ресурсов можно сделать вывод, что каждый человеческий ресурс уникален, сложен, он динамично развивается и принципиально отличается от всех остальных ресурсов организации.

Этот факт давно усвоили известные на весь мир успешные компании. Их опыт – яркое доказательство отношения к своим сотрудникам как к самому главному, стратегическому ресурсу компании. Они раньше конкурентов поняли, что знания, умения, трудовые навыки, инициатива, предприимчивость, ценности и мотивы работников представляют собой основные ключи к построению успешного и прибыльного бизнеса.

Сегодня можно привести множество примеров того, что организация, которая создает максимально комфортные условия труда, будет успешно развиваться, сохранять самых эффективных сотрудников и обладать самыми преданными клиентами.

На рубеже XX и XXI веков руководители большинства компаний стали понимать, что именно люди, а не деньги, знания или техника являются отличительным признаком успешной компании.

Если вы хотите пополнить ряды таких компаний, повернитесь лицом к своим сотрудникам и постарайтесь определить, что они хотят получить от работы в вашей организации: деньги, мастерство, почет, карьерный рост? Сравните полученную информацию с тем, что хотите получить от сотрудников вы. Если ваши интересы не совпадают, думайте, пробуйте, ищите компромиссы.

Если вы как руководитель хотите иметь грамотный, квалифицированный, сплоченный персонал, который работает с максимальной производительностью, не жалейте денег, инвестируйте в здоровье, обучение, развитие своих сотрудников. Причем, это нужно делать не время от времени, а систематически. Помните, что трудовой потенциал ваших сотрудников – источник вашей прибыли.

Для любой организации очень важно суметь раскрыть и реализовать те способности и возможности, которыми обладают ее сотрудники, то есть, тот самый трудовой потенциал.

Также необходимо создать систему, которая воплотит в жизнь ваши идеи и планы относительно использования человеческих ресурсов.

Иными словами, на каждом предприятии нужно создать систему управления человеческими ресурсами, или управления персоналом.

Управление человеческими ресурсами

Управление человеческими ресурсами – это процесс воздействия работодателя на работников с помощью организационных, экономических и социальных мер, направленных на создание условий для использования их трудового потенциала ради достижения целей организации. Поэтому система управления человеческими ресурсами необходима каждой организации, которая хочет добиться успеха в конкурентной борьбе на свободном рынке.

Рассмотрим систему управления человеческими ресурсами поэтапно, разберем, в чем он заключается, с чего нужно начинать, на что конкретно и в какой последовательности направлять усилия, какие нужны документы. Все это должен знать и использовать в ежедневной работе менеджер по персоналу.

Этапы управления человеческими ресурсами

Управление персоналом в современных условиях включает несколько взаимосвязанных этапов.

Разработка кадровой политики. Сначала необходимо определиться, чем вы собираетесь управлять, с решением каких задач это связано, на базе каких правил и с помощью каких приемов вы будете действовать. В результате должно появиться определение предмета задач, содержание данного вида управления, его основных направлений, принципов и методов, применительно к вашей организации.

Определение состава кадровой службы.

Необходимо решить, кто в вашей организации будет заниматься управлением персоналом, а значит, определить состав кадровой службы, сформулировать требования к профессиональным и личностным качествам менеджеров по персоналу, найти их, обучить (при необходимости) и расставить по рабочим местам. В результате мы получим специалиста или организационную структуру, отвечающую за управление человеческими ресурсами в компании.

Планирование человеческих ресурсов, поиск и отбор кандидатов. Необходимо определиться, какой персонал нужен вашей компании, в каком количестве и какого качества. Приступаем к планированию кадрового состава компании – составлению планов и прогнозов численности и состава работников. Начинаем подбор кандидатов на вакантные должности.

Управление профессиональной ориентацией и адаптацией персонала. Необходимо создать условия, которые помогут новым сотрудникам усвоить принятые в вашей компании «правила игры» — понять, что от них ждут, какой труд получает заслуженную оценку.

Формирование кадрового потенциала управления. В структуре персонала любой компании выделяют такой контингент, как руководители. Одним из этапов управления персоналом будет работа с управленческими кадрами для формирования руководящего состава.

Контроль и оценка деятельности. Управление персоналом не может осуществляться без периодического контроля. Значит, сотрудников и результаты их работы нужно периодически оценивать.

Обычно для проверки знаний, умений, теоретических и практических навыков и компетенции работника на предмет соответствия квалификационным требованиям, изложенным в его должностной инструкции, периодически проводят аттестацию персонала.

Обучение, переподготовка, повышение квалификации сотрудников. Рано или поздно полученные знания и навыки устаревают, поэтому обучение является важным этапом деятельности по управлению персоналом.

Мотивация персонала. Каждая компания заинтересована в стабильности трудового коллектива, минимальной текучести кадров. Это значит, что сотрудники готовы соблюдать правила внутреннего распорядка, трудовую дисциплину, удовлетворены условиями и оплатой труда. Для достижения такого результата необходимо управлять движением персонала и его мотивацией.

Организация делопроизводства. Своевременное оформление документов по кадрам помогает вести учет и контроль, а также способствует соблюдению норм трудового права.

Каждый из перечисленных этапов системы управления человеческими ресурсами важен для стабильности и эффективности работы любой организации.

Источник: https://prodawez.ru/personal/chelovecheskie-resursy-organizatsii.html

Понятие ресурсов и их виды

Понятие и виды ресурсов человека

Для производства экономических благ и услуг, необходимо иметь то, из чего они производятся. В экономической науке это получило название ресурсов.

Ресурсы – это всё то, что затрачивается на производство благ и услуг. Ресурсы, вовлечённые в общественное производство, называются экономическими.

Различают следующие виды ресурсов: природные, человеческие и капитальные. Рассмотрим их более подробно.

Трудовые ресурсы включают в себя совокупность физических и умственных способностей людей, используемых ими в процессе создания благ. Величина этого фактора зависит от ряда параметров. Во-первых, от количества населения в трудоспособном возрасте.

Часть трудовых ресурсов, занятая в материальной и непроизводственной сфере, образует экономически активное население. Чем оно больше, тем больше благ и услуг может быть произведено в стране. Однако абсолютизировать значение численности населения нельзя.

В мире немало примеров, когда страна, имеющая меньшее население, производит значительно больше продукции, чем страна с большей численностью населения. В развитых странах Запада доля экономически активного населения составляет примерно 70% всех трудовых ресурсов, в развивающихся – 45-55%.

Важно учитывать и соотношение между трудоспособной частью населения и неработающими. Его называют демографической нагрузкой.

Результативность применения труда в значительной степени определяется уровнем образования людей, их квалификацией, состоянием здоровья, а также культурно-историческими традициями населения той или иной страны.

Природные ресурсы – это дары природы.

В эту категорию входят земля и природные ресурсы, которые могут быть использованы в процессе производства необходимых человеку благ, такие как месторождения полезных ископаемых, сельскохозяйственные угодья, леса, водные ресурсы и т.п.

В мире лишь три государства – Россия, Китай и США имеют практически все известные виды природных ресурсов. Природные ресурсы, разведанные и добытые, становятся сырьём для разнообразных отраслей материального производства.

Капитальные ресурсы включают в себя произведенные человеком средства производства и денежные накопления, используемые в производстве благ и услуг.

Капитальные ресурсы – это не только станки и оборудование, но также производственные здания, сооружения, транспортные средства, линии электропередач, коммуникации, вычислительная техника и т.п., короче всё то, что используется людьми для производства благ и услуг или служит необходимым условием такого производства.

Величина капитальных ресурсов зависит не только от чисто количественных параметров, но и от того, насколько используемая техника, оборудование, станки соответствуют уровню технического прогресса.

Главной особенностью экономических ресурсов является их ограниченный характер. Проблема ограниченности благ или, как говорят, их редкости, является фундаментальной проблемой экономической науки. Редкостью называется ситуация, когда запасы некоторого блага меньше потребностей в нём.

Эта ограниченность не абсолютная, а относительная. Например, наша страна богата лесными ресурсами. Из леса производятся материалы для строительства домов, бумага, лес используется в целях отопления и т.д., то есть возможностей использования этого ресурса предостаточно.

Однако, для того, чтобы использовать лес, его необходимо заготовить, транспортировать, соответствующим образом обработать. То есть, леса много, но в каждый конкретный момент времени леса, который может быть использован в производственных целях, имеется определённое ограниченное количество.

Поэтому экономическая теория и говорит о том, что эта ограниченность не абсолютная, а относительная.

В каждом данном году уровень знаний людей, степень развития техники, технологии, производительности не позволяют в полной мере задействовать все имеющиеся в окружающем мире ресурсы с тем, чтобы удовлетворить многочисленные потребности людей.

Поэтому перед любым обществом возникает проблема, как наилучшим образом распорядиться ограниченными ресурсами для наиболее полного удовлетворения потребностей общества. Оно всегда сталкивается с противоречиями между безграничными потребностями людей с одной стороны, и ограниченными ресурсами, необходимыми для удовлетворения этих потребностей, с другой стороны. Поэтому ограниченность благ всегда ставит перед обществом проблему выбора вариантов экономического развития

Ограниченность ресурсов приводит к необходимости их экономного использования. При этом, как указывалось выше, приходится делать выбор из различных вариантов применения ресурсов.

Так, древесину можно использовать для отопления жилищ, строительства, или перерабатывать для получения бумаги и множества других продуктов. Участки земли можно использовать для выращивания картофеля или занять под военные полигоны.

Полученное молоко можно продать населению или переработать в порошок, чтобы использовать через несколько лет. Чем же приходится руководствоваться, делая выбор?

Прежде всего, выбор предполагает постановку цели. С точки зрения общества, целью может быть повышение уровня жизни людей сегодня, в ближайшее время, и тогда большая часть ресурсов будет использоваться для производства товаров и услуг, непосредственно удовлетворяющих потребности людей.

При этом будет существовать опасность «проедания» произведённого продукта, что приведёт к невозможности роста производства в будущем, так как приостановятся развитие и совершенствование производства из-за нехватки ресурсов.

Если же целью является обеспечение стабильного роста благосостояния в последующие годы, то придётся большую часть ресурсов вкладывать в развитие производства, его модернизацию и совершенствование, а сегодня «подтянуть пояса» и смириться с ограничением потребления.

Если же для какой-либо страны главная цель – наращивание военной мощи, ей придётся оставить мечты о росте благосостояния населения и в ближайшее время, и в отдалённом будущем.

Делая выбор, субъекты экономики вырабатывают критерии выбора. Скажем, решая истратить сэкономленную сумму денег на обновление своего гардероба, разные люди будут руководствоваться различными критериями достижения поставленной цели.

Для одних важна дешевизна приобретаемых изделий – это позволит приобрести их в большом количестве. Для других – добротность и прочность, что позволит пользоваться ими долгое время, для третьих – соответствие моде и престижность.

Наконец, исходя из рациональности поведения, каждый должен определить цену выбора. Цена выбора, или альтернативная стоимость сделанного выбора – это наилучший из отвергнутых вариантов. Если, например, решая как использовать свободное время – покататься на лыжах или сходить в кино, вы выбрали лыжи, то ценой вашего выбора будет фильм, который вы не посмотрели.

Проблема выбора и цены выбора может быть проиллюстрирована с помощью кривой производственных возможностей, которая является примером моделирования экономических процессов.

Как любая модель она предполагает наличие некоторых допущений: 1) экономика функционирует в условиях полной занятости и использования всех имеющихся ресурсов, 2) имеющиеся ресурсы постоянны по количеству и по качеству, 3) применяемая технология неизменна.

Предположим, что в некоей стране экономика производит лишь два продукта – масло и пушки. Масло – это потребительские товары, а пушки – средства производства.

Будем исходить из того, что если всё население страны из всех имеющихся ресурсов начнёт производить масло, то оно получит 15 000тонн этого продукта. Если же только пушки – то 50 штук. Естественно, что тот и другой продукт могут производиться одновременно.

Так как ресурсы ограничены, то при росте производства пушек придётся пойти на сокращение производства масла, и наоборот. Построим таблицу 2.1 и соответствующий ей график (рис. 2.1.):

Таблица 2.1

Альтернативные возможности производства масла и пушек

Возможности Масло, т Пушки, шт Точки на кривой
15 000 A
12 000 B
10 000 C
6 000 D
3 000 E
F

Рис.2.1 Кривая производственных возможностей

График показывает максимально возможное производство пушек и масла. Например, в точке С при производстве 10 000 тонн масла можно также произвести 35 пушек.

Если потребуется увеличить производство пушек до 43 (точка D), производство масла придётся сократить до 6 000 тонн.

Это означает, что производство 8 дополнительных пушек заставит отказаться, или пожертвовать, производством 4 000 тонн масла.

Помня о сделанных допущениях, можно сделать вывод о том, что экономика данной страны действовала на границе своих производственных возможностей и была эффективна.

Если же допустить, что в стране безработица, а значит, недоиспользуются трудовые ресурсы, то экономика будет находиться не на кривой, а где-то внутри её, допустим в точке Х.

Это свидетельствует о неверном использовании ресурсов и о неэффективности экономики.

Производство в точке N вообще недостижимо, так как эта точка лежит вне границ производственных возможностей данной страны. В нашем случае, альтернативной стоимостью потребления населения будет рост средств производства.

Однако ресурсы, с помощью которых производится масло, не полностью пригодны для производства альтернативного продукта – пушек.

При увеличении производства пушек приходится перемещать малопригодные для этого «масляные» ресурсы в «пушечную» промышленность. Сначала из «масляных» выбираются наиболее производительные для производства пушек ресурсы.

Затем – менее подходящие, и, в конце концов, – наименее пригодные, требующие основательной переработки прежде, чем быть использованными в «пушечном» деле.

Рабочие, производящие велосипеды, не будут с той же эффективностью создавать компьютерные программы, а оборудование, используемое для производства консервов, едва ли может быть без существенных изменений применено для производства самолётов.

Эта низкая взаимозаменяемость ресурсов, а, следовательно, необходимость увеличивать их количество при переключении с производства одного продукта для получения всё большего количества альтернативного продукта, составляет экономический смысл закона убывающей эффективности или, как его ещё называют , закона возрастающих затрат, о котором речь пойдёт позже.

Переход от производства одного товара к другому никогда не бывает простым. Понятными поэтому становятся слова одного из директоров конверсируемого завода в 1994 г., который говорил, что завод может делать холодильники вместо космических кораблей, но стоимость холодильника будет равна стоимости корабля.

Может ли общество раздвинуть границы производственных возможностей, то есть способствовать смещению кривой производственных возможностей вправо и вверх? Ответ на этот вопрос будет положительным, если обществу удастся изменить принятые в модели допущения.

Движение кривой производственных возможностей вверх вправо будет означать, что в стране происходит экономический рост.

Расширение границ производственных возможностей может произойти, как за счёт количественных изменений ресурсов – в этом случае говорят об экстенсивных факторах экономического роста, так и за счёт улучшения их качественных характеристик, а, следовательно, их продуктивности, производительности – в этом случае экономический рост произойдёт за счёт интенсивных факторов.

Принцип эффективного распределения ресурсов получил в экономической теории название Парето-эффективности – по имени итальянского экономиста В.Парето (1848 – 1923).

Парето-эффективность – это такой уровень организации экономики, при котором общество извлекает максимум полезности из имеющихся ресурсов и технологий и уже невозможно увеличить чью-либо долю в полученном результате, не сократив другую.

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:

Источник: https://studopedia.ru/16_74761_ponyatie-resursov-i-ih-vidi.html

Понятие, виды ресурсов и их характеристика

Понятие и виды ресурсов человека

ГЛАВА 1. РЕСУРСЫ КАК ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ

Понятие, виды ресурсов и их характеристика

Ресурсы– (от франц. resource – вспомогательное средство), денежные средства, ценности, запасы, возможности, источники средств, доходов.

Ресурсы– предметы и средства осуществления деятельности и получения необходимого результата.

Люди являются главным богатством любой страны, активным человеческим ресурсом и фактором производства. Поэтому столь важно обеспечивать качественное воспроизводство трудовых ресурсов, создавать условия всестороннего развития персонала и предоставлять возможности наиболее полной реализации трудового и творческого потенциала работников организации.

Вместе с тем, при освоении учебного курса «Управление трудовыми ресурсами» специалистам по управлению персоналом в первую очередь важно не упускать из поля зрения весь спектр ресурсов, участвующих в производственных и хозяйственных процессах на разных уровнях управления экономикой. Последняя является многоэтажной: 1) экономика домашнего хозяйства; 2) экономика организации; 3) экономика региона (республики); 4) экономика страны; 5) мировая экономика. И во всех экономиках известные виды ресурсов играют неоценимую роль (рис. 1.1.).

Все известные виды ресурсов являются важнейшими национальными ценностями, удовлетворяющими потребности государства, республики, региона, организации, домашнего хозяйства и отдельного человека. Объём потребления ресурсов зависит от уровня и масштаба экономики.

Наибольший он на уровне государства и наименьший – на уровне домашнего хозяйства.

Последнее есть мини-предприятие, процессы которого направлены на: 1) взращивание и воспитание детей; 2) выращивание растений; 3) выращивание животных; 4) зарабатывание на жизнь; 5) инвестирование организаций; 6) обес-

Рис. 1.1. Группы и виды ресурсов

печение их рабочей силой; 7) участие в формировании регионального и федерального бюджетов.

И, несмотря на значительный вклад малой экономики в развитие и процветание государства, более половины домашних хозяйств России находятся на уровне выживания.

Краткая характеристика ресурсов.С научной точки зрения природа и сущность многих видов ресурсов достаточно изучены, известны и прогрессивные технологии их использования в народном хозяйстве.

Однако с производственно-хозяйственной стороны из-за неэффективной ресурсной политики Россия несёт значительные убытки, вывозя за рубеж ценные породы леса, металл, лучшие сорта рыб и другие, необходимые в своей стране ресурсы.

В последнее время государство разрабатывает меры по сохранению ресурсного богатства нации и её продовольственной независимости от иностранных государств.

У каждого вида ресурсов – свои ценные свойства, удовлетворяющие потребности потребителей (отдельного человека, организации, государства). В этой связи хотелось бы обратить внимание на материальные ресурсы, потребляемые в совокупном производственном процессе любой организации.

В их состав входят здания, сооружения, машины и механизмы (средства производства); оборудование, оснастка, инструмент (средство труда) и сырьё, материалы, заготовки, полуфабрикаты (предметы труда), служащие исходным материалом для получения готового продукта. Важными характеристиками материальных ресурсов являются природность и вещественность, что дало основание К.

Марксу определить понятие производствакак воздействие человека на вещество природы.

Особенности человеческих ресурсов.В современной экономической литературе не нашёл ещё научного освещения методологический подход к пониманию человеческих ресурсов (ЧР).

Пока авторы книг и пособий по социально-трудовым отношениям к человеческим ресурсам относят персонал организации и трудовые ресурсы, мало обращая внимание на сущностную сторону категории и объём её понятия. По данным Российского статистического ежегодника за 2008 г. трудовые ресурсы России составляли 89,7 млн. чел., т.е. 63,2% всего населения страны.

Оставшаяся нетрудоспособная часть населения насчитывала 52,3 млн. чел. (36, 8%), которую составляли дети до 16 лет (18,2 млн. чел.) и неработающие пенсионеры (34,1 млн. чел.).

Можно ли исключить из числа человеческих ресурсов детское население, готовящееся придти на смену старшему поколению в трудоспособном возрасте? Нельзя пренебречь и пенсионным населением, численность которого в России приближается к 40 млн. чел.

Ещё вчера самый ценный и созидательный человеческий ресурс, сегодняшние пенсионеры, отдавшие свои силы, энергию и здоровье на защиту отечества, развитие и процветание нации, должны быть уважаемы теми, кто пользуется результатами их труда.

Задача федеральных и региональных органов власти – создать для пенсионного населения условия достойной жизни.

Научный подход к человеческим ресурсам должен предусматривать два основных направления исследования: 1) управленческий аспект и 2) понятийный (рис. 1.2.).

Рис.1.2. Человеческие ресурсы: понятие и управление

На рисунке 1.2.

показаны применяемые в теории и производственной практике терминологические категории: человеческие ресурсы (ЧР), трудовые ресурсы (ТР), персонал предприятия (ПП) с определением их понятия в виде количественной характеристики.

Здесь не нашло отражение население нетрудоспособных возрастов (подростков до 16 лет, женщин после 54 лет и мужчин после 59 лет); назовём его нетрудовыми ресурсами (НТР). Тогда человеческие ресурсы можно определить по формуле:

ЧР = ТР + НТР.

Напомним, что трудовые ресурсы, включая в свой состав персонал предприятий (организаций), т.е. занятое население, составляют частьчеловеческих ресурсов.

Большинству видам ресурсов присущи общие особенности, состоящие в том, что они:

1) ограничены для потребления по количеству и особенно качеству;

2) исчерпаемы в «своих резервуарах»;

3) изнашиваются со временем и требуют ремонта, восстановления, замены, воспроизводства;

4) в продукте труда материального производства часто выступают в форме овеществлённого (прошлого) труда.

Термин «человеческие ресурсы» появился сравнительно недавно, стал «модным» и широко используемым в печатной продукции в сфере экономики труда.

Всё известное о человеке с древнейших времён в различных сферах деятельности можно использовать в характеристиках и при описании особенностей человеческих ресурсов. Человек как система имеет три начала (подсистемы): «Био» — индивид, «Социо» — личность, «Дух» — человек.

Названные позиции человеко-системы позволяют классифицировать внутренние ценности как: а) индивидуальные; б) личностные; в) человеческие, происходящие от приЧАСТности:

Индивид– часть ПРИРОДЫ, и его основополагающая ценность – любовь к природе;

Личность– часть СОЦИУМА, основой каждого взаимодействия в котором является обмен, и его основополагающая ценность – совесть;

Человек– часть Духа, Вселенского разума, и его основополагающая ценность – разум.

Рассмотрение человека как системы с тремя подсистемами показывает, насколько многосторонен человек и как многообразны его потребности, интересы, способности, желания и непредсказуемость поведения.

Особенности человеческих ресурсов состоят в том, что они:

1) разделены на две части – трудоспособную (трудовые ресурсы) и нетрудоспособную (дети до 16 лет и неработающие пенсионеры);

2) наделены от природы разумом и способностью в рабочем возрасте управлять всеми видами ресурсов;

3) находятся в постоянном развитии и совершенствовании, становясь активным фактором производства, создателем материальных благ и услуг при разумном использовании других необходимых ресурсов;

4) обеспечивают в рабочем возрасте рост производительности труда, приумножают производственный и интеллектуальный потенциал и создают условия для процветания нации и повышения качества жизни россиян.

Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав

lektsii.net — Лекции.Нет — 2014-2020 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав

Источник: https://lektsii.net/1-171678.html

Внутренние ресурсы человека

Понятие и виды ресурсов человека

Сегодня хотелось бы сделать акцент на тех внутренних ресурсах человека, которые являются неотчуждаемыми; именно эти внутренние силы зачастую определяют успех человека в жизни.

Вы уже наверняка догадываетесь, о каких внутренних ресурсах я говорю. Это прежде всего: здоровье, интеллект, позитивное мышление, высокая самооценка, способность хладнокровно вести себя в критических ситуациях.

Почему же в первую очередь важно развить эти внутренние составляющие? Ответ очевиден: в полной мере мы можем управлять только собой. Конечно, мы обладаем некоторой степенью контроля над ситуацией и обстановкой вне нас, однако вы прекрасно понимаете, что контроль этот весьма иллюзорный.

В этом отношении мне очень нравится следующая аналогия. Основная идея школы боевых искусств «Русский стиль» заключается в том, что оружием человека против нападающего могут стать все подручные предметы: зонт, кредитная карточка, портфель; а самым главным оружием конечно же остается само тело человека и его способность использовать эти предметы для своей защиты.

Подобным же образом внутренние силы человека становятся его «оружием» на тернистом пути к успеху. Давайте рассмотрим все составляющие по отдельности.

Здоровье и физическая сила

Прежде всего мы с вами живем в объективном мире физической реальности. Да, мы можем использовать силу нашего подсознания; да, мы можем использовать закон притяжения, однако в конечном итоге конкретные действия совершает наше тело. Именно поэтому оно должно быть здоровым.

Только здоровое тело может помочь нам осуществить все наши задуманные планы, только здоровое тело является источником приятных физических и эмоциональных ощущений.

Ранее я уже писал о том, как физические нагрузки могут помочь нам найти путь к успеху. Однако сегодня ко всему сказанному я бы хотел добавить еще один фактор.

В крайней, критической ситуации все, что у вас остается, это ваше тело и его внутренние силы. Сценарий катастрофы может быть любым (кораблекрушение; можно заблудиться в тайге, можно потерять все средства на жизнь и работу, можно остаться без паспорта в чужой стране и многое другое)…

Конечно, мы все надеемся, что с нами этого не произойдет (и дай то Бог), однако иметь запасной план не помешает.

Если мужчина обладает физической силой и здоровьем, то он всегда может заработать себе на жизнь, став чернорабочим (на какой-то период времени).

Если женщина физически привлекательна, она всегда может воспользоваться своей красотой, чтобы обеспечить себе проживание (и не только за счет оказания интимных услуг, хотя и это нельзя исключать).

В крайней ситуации, тело – это ваш ключ к спасению, оно поможет вам выжить, а значит за вами остается «последнее слово», которое может стать первым на том пути к успеху, который вы изберете, преодолев кризис.

Поэтому уже сегодня начинайте развивать этот свой внутренний ресурс, тренируйте свое тело. Сколько ваше тело стоит сегодня? Сколько бы вы хотели, чтобы оно стоило? (я не шучу, это вполне серьезные вопросы).

Интеллект

Любые ваши профессиональные знания, какой бы области они не принадлежали, являются вашим «имуществом», которое вы можете продать в случае необходимости. В обычной ситуации вы, возможно, и не подумаете о том, что определенные знания могут помочь вам преодолеть кризис.

Представьте, что вы находитесь в финансово сложном положении. Что делать? Если вы профессионально играете на пианино, то какое-то время вы можете зарабатывать себе на хлеб уроками музыки.

Знаете иностранный язык? – репетиторы нужны всегда.

Высшая математика, сопротивление металлов и подобные дисциплины – ваш конек? – всегда найдутся студенты, которым лень выполнять расчетные работы, и которые с радостью заплатят вам за то, что вы избавите их от этой необходимости.

Я не предлагаю вам специально начать изучать какую-то дисциплину с учетом возможной «неблагоприятной ситуации» в будущем. Нет, я предлагаю вам более плодотворно расходовать свое свободное время. Откажитесь от телевизора, займитесь каким-то хобби и постарайтесь развить свои навыки до профессионального уровня.

Уделяя лишь полчаса в день развитию одной способности (например, изучая иностранный язык), вы можете достичь таких высот, о которых даже не мечтали. Попробуйте. Если докажете обратное, я удалю эти строки.

Позитивное мышление

Позитивное мышления является тем связным звеном, которое позволяет объединить и использовать все остальные внутренние ресурсы человека. Если вы не верите в успешное разрешение проблемы, то вы подсознательно отказываетесь использовать все свои врожденные механизмы и приобретенные знания.

Все очень просто, если вы отказываетесь поверить в то, что выход из сложившейся ситуации есть, то вы его никогда не найдете. Человек не склонен искать то, во что он не верит. Поэтому ваш мозг просто никогда не начнет предпринимать действия в направлении «пойди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что».

Если жизненный успех является тем, что вы действительно хотите испытать, то вам стоит попробовать отказаться от ограничивающих убеждений и научиться верить в возможность осуществления ваших жизненных планов и целей.

Перед тем, как я начал вести этот блог, я прочитал несколько статей и одно руководство, посвященные этой теме.

Высказанные в статьях мысли и идеи показались мне весьма реалистичными, поэтому у меня сформировалось убеждение, что я смогу осуществить задуманное.

Я поставил себе задачу – не сдаваться в течение 1 года (для меня это первое столь долгосрочное испытание). И, как вы видите, мне это вполне удается.

Позитивное мышление необходимо в ситуации неудачи (когда все идет, как задумано, любой человек мыслит позитивно)… Любая неудача может вызывать появление одной из двух мыслей:

1) Все бесполезно, выхода нет, ничего не получится…;
2) Это не сработало, нужно искать другой путь, решение все равно должно существовать…;

Какая мысль преобладает в вашем сознании? Подумайте над этим вопросом, возможно, пришло время что-то менять?

Самооценка

Жизненно важное понятие даже в обычной ситуации, в критической же ситуации самооценка выходит на передний план и играет ключевую роль. Если ваша самооценка находится на нужном (достаточно высоком) уровне, то вы не будете связывать неудачу с тем, что вы недостаточно развитая и успешная личность.

Да, вы ошиблись, приняли неверное решение, проявили недостаточно упорства, однако ваша самооценка не должна от этого страдать. Неудача – это момент, когда надо заново оценить эффективность своих действий, а не самого себя.

: Как пробудить великана внутри себя?

Необходимо научиться относиться к самооценке, как к константе – это основа, на которой вы строите здание своего успеха. Почувствуйте разницу в высказываниях: «Я глуп» и «Я совершил глупый поступок».

Совершить глупый поступок может любой, даже самый успешный человек. Признать же себя «глупцом», значит согласиться с тем, что и все поступки в будущем будут глупыми. А разве это правда? Скорее всего нет.

С сегодняшнего дня начинайте переносить свои оценки с СЕБЯ ЛЮБИМОГО на свои НЕИДЕАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ. Скоро вы заметите разницу…

Внутренние ресурсы человека – «всегда с тобой»

В жизни меняется все: меняются тенденции рынка, меняются политические системы, главы государств, цены на нефть и золото. Сегодня вы владеете состоянием, а завтра можете все потерять… все, но только не себя.

Станьте сами для себя самым ценным вложением, получайте доход в виде процентов от своих способностей и внутренних качеств. В случае кризиса, ни один банк не предоставит вам таких гарантий защищенности, какие вы можете создать сами, если ваши внутренние ресурсы обладают реальным весом.

: Как изменить жизнь к лучшему

Не прячься за цену своего автомобиля, своей квартиры, своего стиля жизни.
Сколько ты стоишь сам по себе?

Copyright © Балезин Дмитрий

Источник: https://www.yourfreedom.ru/vnutrennie-resursy-cheloveka/

Личностные ресурсы клиента: понятие, виды, классификация

Понятие и виды ресурсов человека

Предыдущая123456789Следующая

Добавить источники по СР: Саралива; Максимова; Холостова; Павленок; Басов и др.

Журнальные статьи

Ресурсы человека — это средства, которые используются в случае необходимости, источник сегодняшних возможностей и будущих действий, внутренняя возможность, т.е. то, что в данный момент находится в свернутом виде.

Для того чтобы мобилизовать возможности индивида, группы или сообщества, перевести ресурс из резервного состояния в действующее, нужна определенная сила — внутренняя или внешняя. Внешней силой в социальном обслуживании, с одной стороны, выступают социальные службы и специалисты (социальные работники, психологи, социальные педагоги и т.

д.), т.е. субъекты социального обслуживания; с другой стороны — обстоятельства, трудная жизненная ситуация клиента[12]

Воздействие субъекта социального обслуживания на объект социального обслуживания (человека, группу) традиционно характеризуется термином «помощь», что предполагает внешнее действие, актуализирующее или компенсирующее отсутствующий ресурс. Помощь рассматривается как креативное вмешательство в процесс мобилизации, активизации ресурса, управление его использованием.

Результатом помогающего воздействия становятся нормальное социальное функционирование клиента социальное обслуживания, реализация потребностей, прав, обеспечение необходимого уровня жизни, компенсация недостатков и др., т.е. ликвидация или приостановка трудной жизненной ситуации.

Следовательно, работа специалистов, занятых в социальном обслуживании, — это управление мобилизацией, активизацией, использованием ресурсов человека, семьи, групп людей, общества, находящихся в трудной жизненной ситуации направленное на сохранение, приумножение, компенсацию недостающих внутренних и внешних ресурсов клиентов[13].

Ресурсы клиента можно рассматривать с точки зрения их природы, источников и полезности.

Условно их можно поделить, во-первых, на внутренние (непосредственно принадлежащие объекту), внешние (принадлежащие социальному окружению) и смежные по отношению к лицу или группе (результат взаимодействия объекта и общества); во-вторых, на официальные (формальные) и неофициальные (неформальные); в-третьих, на реально существующие и потенциальные (скрытые); в-четвертых, на в разной мере управляемые с точки зрения их использования для достижения определенной цели; в-пятых, на материальные и нематериальные и др[14].

Внутренние ресурсы человека, семьи включают в себя физические возможности, способности, уровень развития, жизненную позицию, приобретенный индивидуальный социальный опыт, временной потенциал, материальное положение.

Физические возможности(физический ресурс) применительно к индивиду или группе лиц, объединенных на основе данного признака, проявляются в состоянии здоровья (характере функционирования основных систем организма), выносливости, физической силе и т.п.

Наиболее уязвимыми по этому признаку считаются такие категории граждан, как дети, пожилые люди и инвалиды. Утрата физического ресурса может происходить в результате болезни, травмы, техногенной катастрофы, участия в военных действиях и т.п.

В здравоохранении наиболее опасными для человека признаны заболевания сердечно-сосудистой системы, онкологические и инфекционные болезни, приводящие к преждевременному разрушению физического ресурса.

Материальное положение определяет имущественный статус, материальные возможности отдельного человека или семьи в целом.

Такой ресурс, как способности — свойства, определяющие успешность в какой-либо деятельности, — можно рассматривать в двух аспектах: 1) в качестве ресурсов, которые можно использовать как способ, возможность выхода из трудной жизненной ситуации; 2) как способности, умения создавать и формировать ресурсы, привлекать, мобилизовывать их. Динамика развития способностей обусловлена обстоятельствами социализации человека и зависит от его жизненной позиции, желания развивать и использовать их.[15]

Другая группа ресурсов человека — потребности, интересы, видение мира, ценностные ориентации, жизненная позиция, самоотношение, самоуправление — субъективное отношение к себе, собственным возможностям и перспективам.

Жизненная позиция может проявляться с отрицательной стороны как потребительское отношение к социальным службам, социально-психологический инфантилизм и иждивенчество, с положительной — желание повысить уровень социальной субъектности и улучшить качество своей жизнедеятельности.[16]

Еще один вид внутренних ресурсов — освоенный социальный опыт и здравый смысл — может рассматриваться как «самобытный синтез различного рода запечатленных ощущений и переживаний; знаний, умений и навыков; способов общения, мышления и деятельности; стереотипов поведения; интериоризированных ценностных ориентаций и социальных установок».

Наличие опыта позволяет ориентироваться в ситуациях жизнедеятельности, в имеющихся и потенциальных ресурсах, а приобретение его происходит в институтах социального обслуживания. Необходимый объем социального опыта обеспечивается богатством жизненного пути.

Освоение социального опыта тесно связано со способностью здраво мыслить и принимать адекватные ситуации решения.[17]

Временной потенциал — весьма существенный ресурс СО, который «может быть определен путем вычитания из стандартных 24 часов затрат на непосредственное удовлетворение витальных потребностей, а также на производственную деятельность (или подготовку к ней, например, образование), на поддержание гигиенических условий существования семьи». Динамика и особенности использования данного ресурса специфичны, например, максимальный временной потенциал может быть у детей и неработающих пенсионеров.[18]

Внешние ресурсы клиентов социального обслуживания — это социальные связи и отношения, это финансовые, материальные, организационные, кадровые и другие возможности помощи государственных и негосударственных социальных учреждений, фондов, благотворителей и волонтеров, соседей, друзей, семьи и т.д., способных или призванных оказывать необходимую помощь.[19]

К смежным ресурсам можно причислить социальный и правовой статус. Правовой статус — это положение, занимаемое объектом социального обслуживания в системе правовых отношений.

Правовой статус личности изменяется: в полном объеме дееспособность наступает с совершеннолетием, частичная (ограниченная) — имеется у несовершеннолетних (с 14 до 18 лет) и отсутствует у малолетних (с 0 до 14 лет).

В соответствии с существующим законодательством интересы лиц, не достигших совершеннолетия, представляют родители или лица, их заменяющие. Подобная ситуация действует и в отношении психически больных лиц.

Социальный статус можно определить как общественное отражение внутренних ресурсов человека. С одной стороны, социальный статус показывает отношение общества к конкретному человеку или сообществу, а с другой — открывает им непосредственный доступ к использованию внешних ресурсов.

Объективными показателями социального статуса человека являются пол, возраст, состояние здоровья, профессия, имущественный, должностной и правовой статус и т.д. Наиболее высокий социальный статус — в трудоспособном возрасте.

При этом, чем престижнее сфера профессиональной деятельности, занимаемая должность, тем выше общественное положение человека, и тем больше его смежный социальный ресурс.

Особая роль смежных ресурсов состоит в том, что они открывают доступ к внешним ресурсам или препятствуют ему. Например: низкий социальный статус лиц с ограниченными возможностями может помешать получению желанной работы, поэтому необходимо усиление правового статуса, который даст данной категории преимущества на рынке труда.

Кроме ресурсов, присущих всем людям, отдельно можно выделить ресурсы определенной социальной группы, например, детей, пожилых людей, инвалидов и т.д.

Ресурсный потенциал каждой из этих групп будет иметь как общие характеристики, так и специфические.

Например, специфическая ситуация складывается с ресурсным потенциалом у детей-инвалидов не только слабых физически, но и не обладающих необходимым опытом, уровнем развития способностей и т.д.[20]

Объектом социального обслуживания часто выступает не только конкретный человек, а семья, в целом.

Ресурсы семьи, ее социально-экономическое положение, возможности, экономическое поведение, уровень благосостояния и качество жизни в значительной степени зависят от того, на какой стадии жизненного цикла эта семья находится.

Жизненный цикл семьи довольно хорошо изучен в рамках социологии и демографической науки и значительно меньше — в социально-экономическом плане, особенно ее ресурсный потенциал.

Ресурсы семьи — комплексное, интегрированное понятие, совокупность имеющихся возможностей и потенциалов каждого члена семьи для формирования и удовлетворения потребностей как семьи в целом, так и ее отдельных членов.

В составе совокупного ресурсного потенциала семьи можно выделить: экономические ресурсы, человеческий капитал, включающий трудовой потенциал, потенциал здоровья, социальный капитал, временные ресурсы, информационные ресурсы и др. Каждый из перечисленных элементов ресурсов семьи имеет свою линию развития, свое содержание и состояние на протяжении жизненного цикла семьи.

Наилучший вариант — это их гармоничное сочетание. Например, социальный капитал — понятие, которое уже давно было предложено и использовалось представителями экономической науки и социологии.[21]

Наиболее полую структуру ресурсов семьи представила проф. З.М. Саралиева (рис. 1) При этом она справедливо отмечает, что этот список может быть продолжен, поскольку грани личностных и семейных ситуаций, проблем неисчерпаемы.

Итак, клиент социального обслуживания как центральное звено системы социального обслуживания одновременно является и объектом, и субъектом деятельности по оказанию самопомощи в трудной жизненной ситуации.

Клиент обладает целым набором ресурсов, но иногда ему не хватает собственных ресурсов при осуществлении нормальной жизнедеятельности, поэтому он обращается к другим источникам ресурсов.

Чаще всего в систему социального обслуживания, в социальные учреждения, а затем к семье, друзьям, коллегам, благотворителям и т.д. для привлечения дополнительных ресурсов.

Анализ ресурсов, имеющихся в распоряжении социальных учреждений, был бы не полным без анализа ресурсного потенциала социального обслуживания, представляющего собой совокупность материально-технических, трудовых, финансовых, организационно-управленческих, информационных и других ресурсов, характеризующих будущие, потенциальные экономические возможности этой сферы для выполнения свойственных ей функций, которые не вовлечены в производственно-хозяйственную деятельность учреждений в настоящее время в силу существующих ограничений научно-технического, правового, институционального и другого характера.[22]

Ресурсный потенциал позволяет оценить планируемые и прогнозируемые ресурсы, которые система может привлечь в перспективе. При анализе состояния ресурсного потенциала социального обслуживания и прогнозировании его использования возможна оценка этого потенциала как целого и анализ составляющих его структурных единиц.

Важно проанализировать подходы к определению соотношений между составляющими ресурсного потенциала с целью оптимизации пропорций между ними. Поддержание необходимой пропорциональности между отдельными элементами ресурсного потенциала социального обслуживания направлено на эффективное использование совокупности ресурсов, выделяемых обществом.

Сами эти пропорции изменяются, задача состоит в их оптимизации.

Развитие и использование ресурсного потенциала определяется такими свойствами ресурсов, как мобильность, взаимодополняемость и взаимозаменяемость, ограниченность.

Ограниченность, дефицит тех или иных видов производственных ресурсов является и особенностью, и свойством экономической системы — социального обслуживания, находящейся в постоянном режиме развития, изменения.

Постоянно растут и изменяются социальные потребности как общества в целом, так и отдельных категорий граждан.

Итак, ресурсы играют основополагающую роль в системе социального обслуживания, в деятельности любого учреждения и организации независимо от сферы деятельности и формы собственности.

Ресурсы социального обслуживания многообразны, имеют различную структуру, количественные и качественные особенности, зависящие от специфических функций социальных учреждений. Основа их использования — это цели, задачи, ценности, возможности, источники всей деятельности социальных учреждений и организаций.

Все ресурсы учреждений социального обслуживания взаимосвязаны между собой, поэтому эффективная деятельность социального обслуживания возможна лишь при эффективном сочетании и использовании всех видов

Предыдущая123456789Следующая .

Источник: https://mylektsii.ru/8-88749.html

Ресурсы внутренние и их значимость для человека

Понятие и виды ресурсов человека

Каждый человек обладает жизненными ресурсами, которыми может распоряжаться и обеспечивать определенные процессы. Благодаря личностным ресурсам обеспечиваются потребности в выживании, безопасности, комфорте, социализации и самореализации. Другими словами можно сказать, что внешние и внутренние ресурсы человека – это его жизненная опора.

Характеристика личностных ресурсов

Ресурсы разделяют на личные (внутренние) и социальные (внешние).

Внутренние ресурсы – это психически-личностный потенциал человека, а также навыки и характер, которые поддерживают людей изнутри.

Внешние ресурсы – это те ценности, которые выражаются в социальном статусе, связях, материальном обеспечении и всем остальном, что помогает человеку во внешнем мире и социуме.

Данная статья расскажет о том, насколько в жизни человека важны ресурсы внутренние и, каким образом их следует развивать, а также использовать для достижения успеха.

К внутренним ресурсам человека можно отнести:

— здоровье (физическое и психологическое);

— характер;

— интеллектуальные способности;

— навыки, умения, опыт;

— позитивное мышление и эмоции;

— самооценку и идентификацию;

— самообладание;

— духовность.

Для достижения успеха и гармонии с миром именно эти внутренние ресурсы человека должны быть развиты до максимального уровня.

Многие специалисты в области социальной психологии отмечают, что люди, которые занимаются самосовершенствованием, в большинстве случаев добиваются поставленных целей.

У них есть возможность контролировать в первую очередь себя, а уже затем брать под контроль ситуации, окружающие их. Именно такой алгоритм поведения является правильным для влияния на различные социальные процессы.

Здоровое тело человека, которое в необходимом количестве получает отдых и еду, а также в необходимом количестве расходует свою внутреннюю сексуальность и энергию – это внутренние ресурсы человека, от которых зависит большая часть успеха в жизни.

Психологическая составляющая (процессы психики и ее функции) также расцениваются как основополагающие ресурсы. Внутренние составляющие психики личности – это эрудированность и начитанность, образное и абстрактное мышление, интеллект, умение пользоваться информацией, способность к анализу и синтезу, внимание, быстрая переключаемость с одних объектов на другие, воля и воображение.

Эмоции и позитивное мышление

Различные эмоциональное состояния – это неисчерпаемые ресурсы. Внутренние настроения могут задавать ритм, как физическому телу, так и психике в целом.

При этом ресурсами выступают как ощущение благоприятных эмоций, таких как радость, счастье, веселье, умиротворенность, так и ощущение горя, печали, гнева, ярости. Но каждая из эмоций должна нести в себе созидательную функцию.

К примеру, ярость и гнев в отстаивании своих прав может обозначить личностные границы и не позволит оппоненту их нарушать. А вот ярость, направленная на уничтожение (моральное или психологическое) другой личности, уже несет в себе разрушающую функцию.

Ракурс на созидание позволит выработать способность к позитивному мышлению, что очень часто становится помощником в разрешении многих проблем и жизненных неурядиц.

Характер

Под характером понимаются не только те черты, которые являются высокоморальными и привлекательными для общества в целом, но и те, которые помогают личности продвигаться к достижению каких-либо результатов.

К примеру, в обществе не очень приветствуется гневливость и раздражительность, но благодаря им человек всегда сможет постоять за себя в тяжелой ситуации. Именно поэтому такие черты — это тоже ресурсы. Внутренние ресурсы личности, заключающиеся в характере, конечно, должны быть близки к идеалам общества.

Стоит помнить о том, что все особенности характера должны проявляться в нужное время и в нужном месте, в таком случае они пойдут только на пользу самому человеку и окружающим.

Умение – это, то, что человек научился делать, а навык – это автоматизирование умения. Благодаря этому личность может приносить пользу окружающим его людям. Таким образом проявляется внутренний ресурс, который заключается в умении.

Опыт, переработанный и пережитый, является важным ресурсом человека. Все то, что смог осознать и прочувствовать человек это уже опыт и в будущем личность может осознанно им воспользоваться в схожих ситуациях для преодоления каких-либо трудностей.

Самооценка и идентификация

Идентичность – это то, с чем мы себя отождествляем и идентифицируем. Последняя характеристика может быть профессиональная, социально-ролевая, гендерная. Это также является внутренним ресурсом, позволяющим выполнять те функции и обязанности, которые мы осознанно принимаем.

Самооценка играет важную роль в жизни человека и правильное использование этого ресурса.

Можно сказать, что именно реальная оценка своего положения в обществе и отношение к себе позволяют взвешивать собственные поступки и неудачи, делать выводы и продолжать добиваться поставленных жизненных целей.

Самообладание

Умение правильно реагировать на происходящие ситуации — это крайне важная составляющая любой личности. Использование ресурса самообладания позволяет человеку анализировать и правильно выбирать модель поведения, которая не навредит ни окружающим, ни самому себе.

Духовность

Под духовностью в области внутренних ресурсов понимается не только вера во высшие силы, но и ценности, которые связаны со справедливостью, любовью, верой в магию и энергетику. Именно эти нематериальные ценности приподнимают человека над земным хаосом, и позволяют ему становиться более разумным.

Источник: https://FB.ru/article/313364/resursyi-vnutrennie-i-ih-znachimost-dlya-cheloveka

Book for ucheba
Добавить комментарий